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我国高等院校移动图书馆推广的策略的研究 　　【摘 要】移动图书馆作为移动网络环境下数字图书馆的发展方向，近年来成为学界的研究热点。本文首先介绍了移动图书馆的应用现状，其次阐述了移动图书馆推广的必要性和推广过程中存在的问题，最后从移动图书馆的内容构建、优化检索策略、提供个性化服务、政策法规的支持等四个方面提出了在我国高等院校中推广移动图书馆的策略，以期能推动移动图书馆的建设与推广，提高对移动图书馆利用率。 　　【关键词】移动图书馆;服务模式;推广策略 　　0 引言 　　移动图书馆（Mobile Library），顾名思义就是“移动的图书馆”，可以不受时间、地点的限制为用户提供相关信息和服务。随着无线通信网络技术的发展和智能手机、笔记本计算机、PDA等移动终端设备的普及，图书馆所提供的移动信息服务模式逐步兴起。大学生作为移动终端设备和移动信息服务的主要使用者，对高校移动图书馆的需求越来越迫切[1]。因此，在我国高等院校推广使用移动图书馆已经迫在眉睫。 　　1 移动图书馆应用现状 　　卫星通信、陆地移动蜂窝通信、无线通信等移动通信网络技术的发展和移动终端设备开放式的操作系统为图书馆提供移动信息服务模式创造了条件。目前，美国、日本、英国等国家已经实现了移动信息服务，我国部分大型公公图书馆和重点高校图书馆也在移动图书馆建设方面取得了一定成绩[2]。我国高等院校移动图书馆主要通过SMS短信和WAP网络两种形式提供移动信息服务，服务内容主要包括用户个人信息管理、馆藏资源信息管理、图书馆内部事务管理等方面。移动图书馆的建设和推广，提高了图书馆的服务效率和资源利用率，方便了用户的工作，特别是随着国家和政府对公共文化事业的进一步重视，移动图书馆有着广阔的发展前景。 　　2 移动图书馆推广的必要性分析 　　移动图书馆作为传统图书馆服务模式的变革，移动是手段，图书馆是功能。鉴于大学生提高自身科学文化素质和综合能力的需要，在我国高等院校推广移动图书馆的必要性主要表现在以下几个方面： 　　2.1 移动通信时代的时代要求 　　移动通信时代的到来，促进了很多领域服务模式的改变，例如移动商务、移动图书馆、移动支付的兴起。移动通信网络为移动图书馆的实现提供技术支撑，提供信息在空中交互的信道，用户可以随时随地与相关资源进行交互，改变了传统数字图书馆的服务模式，促进了移动图书馆时代的到来。 　　2.2 提高大学生信息素质的需要 　　信息素质是人们收集、组织、分析、利用信息资源的能力，是信息时代对人们的一项基本素质要求，主要包括信息意思、信息能力、信息道德三方面内涵。在我国大学生群体中推广使用移动图书馆，有利于提高其对信息的敏感程度、提高利用信息的能力、提高在信息活动中的道德水准。 　　2.3 进行“移动学习”的需要 　　利用移动图书馆，用户可以突破时间和空间方面的限制实现4A（Anyone、Anytime、Anywhere、Anything）学习。用户利用移动终端设备在碎片化的时间学习，提高了学习时间利用率。利用移动图书馆所进行的移动学习的兴起，是学习方式的革命性变革，推动了多样化学习和个性化学习的发展。 　　2.4 提升图书馆服务能力的需要 　　图书馆作为提供公共文化服务的重要途径，移动图书馆的建设提供了手机短信服务、WAP网页服务、移动客户端服务等多样化的服务方式，用户可以根据自己的需求选择服务模式[3]。服务方式的多样化，即提高了用户的满意度，满足了图书馆服务方式的人性化需要;又提高了图书馆的的公共文化服务能力。 　　3 移动图书馆推广过程中的问题 　　移动图书馆虽然被很多专家、学者、企业认为前景光明，但是其作为一种新事物仍然处于初步发展阶段，在应用和推广过程中仍然存在很多需要面对和解决的问题，具体表现在以下几个方面： 　　3.1 移动通信终端问题 　　一方面，移动通信终端设备体积较小，设备本身容易被窃取或破坏;移动终端设备在运算能力、屏幕分辨率、电源容量等方面存在问题。另一方面，移动终端操作系统不统一，较难实现多个系统间的互操作问题。这些因素会影响用户在操作移动终端设备中的用户体验和用户满意度。 　　3.2 安全问题 　　在利用移动图书馆过程中，任何与馆藏资源交互的信息都是通过互联网络交互的，都有可能被篡改、窃听、冒名使用，对于移动图书馆来说，安全问题至关重要，能否为用户提供安全的环境，直接关系到用户是否愿意接受使用新系统，关系到移动图书馆能否全面推广。移动图书馆的安全问题主要表现在移动终端设备的安全、无线基础设施的安全、无线网络的安全等几个方面。 　　3.3 隐私问题 　　在网络环境下，用户对隐私问题非常敏感。在大数据背景下，一些系统对用户基本资料、操作行为的挖掘分析虽然能够为用户提供个性化需求，但是过度挖