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( )20 11 5
成都大学学报 社科版 年第 期 语言研究
隐喻———修辞手段抑或思维范式
姚 键
( , 610106)
成都大学外国语学院 四川成都
: , 。 ;
摘要 隐喻长期以来被视为一种修辞手段 这是对隐喻功能的误解 隐喻作为修辞手段仅是一个特例 而从广
, 。 , ,
义的角度来讲 隐喻应当是而且只可能是人类的思维范式 隐喻在我们周遭无处不在 它根植于语言 但却左右着
。 , , 。
我们日常思维的范式 它不但丰富了人们的表达 更是活跃了人们的思想 也是科学革命的助产士
: ; ; ;
关键词 英语 隐喻 修辞手段 思维范式
中图分类号:H059 文献标识码:A 文章编号:1004 - 342 (2011)05 - 65 - 03
, “ ”、“
西方隐喻研究源远流长 期间经历了 修辞学研究 语 义是根据一些繁琐的语用原则和语境的影响从字面意义中
” “ ” , 20 70 。 ,
义学研究 和 多学科研究 三个时期 尤其是 世纪 年 推导出来的 因此 传统语言学对各种修辞格之间的细微差
, ( 、 、 , , 。 ,
代以来 隐喻更是成为了多学科 包括哲学 符号学 认知心 异作了严格的区分 例如隐喻与借代 隐喻与类比等 然而
、 、 、 ) 。 。
理学 语用学 语义学 阐释学等等 的研究热点 近来甚至 概念隐喻则对这一理念的根基提出了挑战 认知语言学认
, , 。 ,“
还有人提出 隐喻或概念隐喻也是自然科学创新理念的助产 为 隐喻本身就是常规文字或常规语言 因此 认为隐喻属
士。 : 于比喻语言, ; ,
这一研究过程本身足以导出本文的核心 即隐喻作为修 这是传统观点 认为隐喻属于普通语言 这是对
; , 。”( ,1997) , ,
辞手段仅是一个特例 而从广义的角度来讲 隐喻应当是而 传统的挑战 林书武 隐喻也好 借代或类比也罢 若
。 , 、
且只可能是人类的思维范式 用概念隐喻来阐释 都是以文化上既定的 从认知学观点看来
。
可以认知的方式将一事物作为另一事物来看待与理解的 认
一 隐喻的实质
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