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提高高中生英语阅读能力的研究 　　摘 要:阅读能力是培养高中生能力的重要组成部分。本文探析了提高高中生英语阅读能力的几点方法,供同行借鉴参考。 　　关键词:高中生 英语 阅读能力 　　 　　阅读能力的培养是高中英语教学中一个重要的组成部分,阅读能力的高低直接影响了学生运用英语的能力。提高高中生阅读能力为进一步学习和运用英语切实打好基础,是新课标的一项具体要求。本人结合教学实践,就提高高中生英语阅读能力提出以下几点建议。 　　一、积极推进多媒体阅读策略在教学中的运用 　　《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)强调,“高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;以此为目标,我们以人教版选修6 Unit 4 Global Warming为例探讨上述策略在多媒体环境下英语阅读教学中的运用。 　　在读前阶段,充分利用多媒体的优势,课前上网查询下载大量的相关材料,精心设计与主题相关的各种情景,上课时,将文本、图片、视频等资料展示到多媒体上,为学生阅读创设一种接近真实的学习环境。让学生讨论对“温室效应”的看法和想法,通过讨论让大家有各自对“温室效应”的看法。然后再展示各学者、专家对“温室效应”的不同看法,以便正确认识“温室效应”。这样,通过此