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推进课堂教学的改革 提升的素质教育效果 　　摘要：素质指的是人在后天通过环境影响和社会实践活动所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质机构，它包括思想、知识、能力、身体、心理等方面的素质。而素质教育则是通过各种手段，来全面提高学生这一大群体的素质，从而提高全民族的素质。 　　关键词：推进；课程教学；素质教育 　　中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）16-0035-03 　　我国多年来的教育体制和我国的实际国情决定了21世纪素质教育仍然以课堂教学为主渠道。故作为教育工作者和素质教育的实施者，就更应把工作的重点放在课堂教学上。立足课堂教学，全面推进课堂教学改革，从思想、知识、能力、身体、心理等方面全面提高学生素质，提高素质教育的效果，短期目标是为高校培养人才，长期目标则是提高国民素质，提升综合国力。作为长期奋战在教育教学第一线的老师，我想从以下两个方面来谈谈我的一点看法并与各位同仁共同探讨。 　　一、转变思想，提高教师自身素质 　　“简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。”三年一届，秋冬春夏，粉笔灰下，我们重复在讲台上。欲培养出高素质的人才关键在于有高素质的老师。我通过以下几个方面来提高自己。 　　1.德高为师，加强思想道德修养。一个人的思想形成不是一天、两天，而是很长时间的学习和潜移默化的结果。强化自己