提升学生阅读能力的策略谈.docVIP

提升学生阅读能力的策略谈 　　摘 要：提升学生阅读能力是小学语文教学的重要内容。在引导学生阅读时，要营造阅读氛围，以激发学生的阅读兴趣；要通过阅读教学让学生掌握一定的阅读方法；通过举办阅读活动来提升学生的阅读能力。这样，学生的阅读能力才能得到有效地提升。 　　关键词：提升；阅读；能力；策略 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）28-244-01 　　阅读是小学语文学习的重要内容之一，它是学生对优秀文化传承的重要手段，学生语文能力的提升在很大大程度上是通过阅读来实现的。最新版的语文课程标准也要求我们语文教学要让学生多读书，读好书，但是现在的许多语文教师在实施语文教学时，却把培养学生的阅读能力给忽略了。语文教学重视的是分析与理解，很少有教师引导学生去反复阅读文章，让学生在阅读中来感悟文章的主旨内容。造成许多学生独立阅读能力低下。下面，笔者根据自己平时培养学生阅读能力的实践来谈一谈提高学生阅读能力的策略。 　　一、营造阅读氛围 激发阅读兴趣 　　学生的学习活动是否有效关键在于学生对所学习的内容是否感兴趣，阅读活动也不例外，学生只有对阅读材料感兴趣了，那么，他们才能真正意义上的投入阅读，而如果不感兴趣，那么即使阅读了，也是低效的甚至是无效的阅读。因此，要想让学生喜欢阅读，我们就要营造一种浓浓的阅读氛围，让学生想读书，乐于去读书。