基础教育改革与信息技术教育幻灯片课件.ppt

基础教育改革与信息技术教育;《努力开创基础教育改革和发展的新局面》国务院总理 朱镕基;深化基础教育改革加快素质教育步伐为现代化建设提供人才储备和智力支持 国务院副总理 李岚清;认真学习贯彻《决定》精神开创基础教育工作新局面：教育部部长 陈至立;国外基础教育改革日本基础教育改革的趋势和实施;学校教育改革;学校教育改革;有必要充开展基本教养和基本伦理观培养的这一教育基本出发点的家庭的教育力度。;为了丰富社会体验和自然体验活动有必要活跃社区中的教育;重视不受时代制约的具有价值的文化、推进对应国际化、信息化、科学技术发展、环境问题的教育;重视不受时代制约的具有价值的文化、推进对应国际化、信息化、科学技术发展、环境问题的教育;中小学信息教育的方针和举措;制定信息技术教育课程的理念; 發達國家開展信息技术教育所經歷的發???歷程的階段 Growing Courses of ITE in Developed Countries （1）第一代信息技术教育(電腦教育時代）：重視電腦的硬體結構和程式設計、演算語言、文件處理等. The first generation of ITE(computer education age): focus on computer hardware, program design, file processing etc. （2）第二代信息技术教育（電腦素養時代）：重視文字處理、列表計算、資料庫、繪圖、電腦通訊等應用軟體的運用. The second generation of ITE(computer literacy): focus on utilization of internet applications such as word processing, list calculation, database, computer communication etc. （3）第三代信息技术教育（資訊素養時代）：把資訊科技看成是爲解決問題、建立計劃、進行表達（表現）現等的手段，並重視靈活運用這一手段從事分析、綜合、創作、展示等活動。 The third generation of ITE(information literacy): take IT means for problem solving, plan creating, expressing(representing),and emphasize on using it to take up activities like analyzing, synthesizing, creating, presenting etc. ?;发达国家开展信息技术教育的情况;发达国家开展信息技术教育的情况;《信息能力：创建学习的伙伴》(1998);信息技术通晓美国全国研究委员会（NRC,1999）;美国全国学生教育技术标准（National Educational Technology Standards for Students, 2000）;日本文部科学省信息技术教育指南（1996、2000）;新教育课程－《基础教育课程改革纲要（试行）》中的具体目标（2001、6、8）;新教育课程－《基础教育课程改革纲要（试行）》中的信息技术教育的动向（2001、6、8）; 信息素养（Information Literacy）;信息素养（Information Literacy）;　;问题解决学习;综合实践活动中的信息技术教育目标;Centered in Integrated Study Hours 以综合实践活动为中心 Making a list for the goals in ICT 建立ICT的教学系列目标 Evaluating learning process 评价学习过程 Developing educational material packages 开发教育资源库 Providing the contents on the Internet 在互联网上提供教育内容;Teacher Competency in Information Age信息时代教师应具备的能力; C:态度、经验和自学Attitude, Experience, and Self-Learning 　c1：注重在实践中的自学和参与Awareness in Self-learning and participating in workshops 　c2：团体及团体活动中的经验Experience in community and community acti