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提高大学科技园协同创新能力的研究 　　摘 要： 在知识经济背景下，作为国家创新体系和中国特色高等教育体系的重要组成部分，大学科技园应不断加强自身建设，以校办科技企业为基础，突出办园特色与优势，通过构建完善的政、产、学、研合作体系，不断提高协同创新能力，从而促进科技成果转化、创新创业人才培养和区域经济发展。 　　关键词： 大学科技园 协同创新 三元参与理论 　　为提升高校的创新能力，支撑创新性国家和人力资源强国建设，教育部、财政部于2012年开始实施高等学校创新能力提升计划；《中国共产党第十八次全国代表大会报告》提出：“深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。” 　　在创新型经济时代背景下，大学的职能演化为教学、科研、社会服务和文化传承与创新，教育、科技和经济的关系日益紧密，呈现出一体化发展的趋势。作为适应创新型经济时代发展要求和大学职能扩展的产物，大学科技园可以有效地整合大学的各种创新资源，是推动科技创新和教育创新的有效载体。英国前首相撒切尔夫人曾指出：“建立科技园，就是让大学承担起第三个作用，把大学里的新思想新发现推广到社会和商业中去，使之成为整个社会的财富。”[1]一流的大学科技园是一流大学的重要标志，提高大学科技园协同创新能力，对于我国建设创新型国家、增强高校自身竞争力均具有重要意