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提升高校青年教师教学能力的方法探究 　　本文为阜阳师范学院校级重点基础教育研究项目（编号：2015JCJY02）研究成果 　　【摘 要】 针对高校青年教师教学能力存在的问题，提升举措主要是：通过岗前培训提高青年教师的理论基础；通过导师制实现青年教师教学能力提升；通过授课比赛加强青年教师教学能力；建立完善的评价、奖励制度保障青年教师的教学热情。 　　【关键词】 高校；青年教师；教学能力；存在问题；提升举措 　　教学能力是教师的必备技能，是完成教学的根本保障，是教师专业能力的重要组成部分。教育的本质是培养人才，而影响人才综合素质的主要因素是教师，青年教师是高校教师的主要力量，因此，青年教师的教学水平与高校教学质量息息相关，影响到高校的整体发展，提高青年教师的教学水平既是提高高等教育质量的需要，也是教师自身发展的要求。目前，随着高等教育规模的扩大，国内很多高校都在积极地引进高学历青年教师，不断壮大和加强师资建设，青年教师在教学上固然具有自己的优势，但同时也还存在着很大的问题。本文将结合从业经历与体会，对如何培养高校青年教师的教学能力给出自己的看法。 　　一、高校青年教师教学能力的近况与问题 　　现今，高校的青年教师多为高学历人才，他们专业技能较强，教学热情高，能较快地接受新知识新教学技能，有良好的学生缘。但是，青年教师同时也会存在缺乏教学理论、教学经验，对教学管理不了解等问