提高大学英语课堂师生互动教学的模式实效性的研究.docVIP

提高大学英语课堂师生互动教学的模式实效性的研究 　　【摘要】本文对师生互动教学模式进行了阐释，指出了大学英语课堂采取互动教学模式的必要性与重要性。提出了大学英语课堂开展师生互动教学模式的有效途径：增强大学生互动交流的信心，提高英语课堂教学内容的充实性，提升大学生的主体意识与参与意识。因此，本文的研究有助于大学英语课堂构建师生互动的教学模式，在教学中具有积极的推广意义。 　　【关键词】大学；英语课堂；师生互动；教学模式 　　一 引言 　　当前，在高校快速发展的时期，大学英语成为教学改革的重点。大学英语要能够提高大学生对英语技能与文化知识的掌握能力与应用能力。特别是在信息时代，英语作为交流工具有着广泛的应用，英语教师要根据社会发展的需求，有针对性地提高英语在各产业中应用的教学。英语教师应以大学英语的教学目标与教学内容来创新教学模式，运用师生互动教学模式，不断和培养提高大学生自主学习能力。这种师生互动教学模式可以分为课堂上面的教学互动，也可以进行多媒体与网络平台的师生互动，在师生互动教学模式过程中，教师应积极鼓励大学生参与到教学过程中，能够展现大学生自身的个性，教师应尊重大学生的想法，实现以大学生为教学主体的互动教学模式。 　　二 师生互动教学模式的阐释及其教学特点 　　（一）师生互动教学模式的阐释 　　大学课堂的师生互动教学模式就是要发挥教师的引导作用，以学生为教学主体