北师大版六年级语文上学奕.pptVIP

yì 围棋 下棋 弈 学 奕 文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻 ，博大精深。 第一关：“读”－读出韵味 第二关: “义”－疏通文意 第三关：“悟”－感悟道理 “闯关寻宝活动”开始了！ －－读出韵味 　　　１．读准字音 　　　２．正确断句与停顿 　　　３．速度要舒缓 　　　 4．语气要抑扬顿挫 　　　　　　　　 　　　诲　惟 鸿鹄 弓缴 俱　弗若　矣　曰 huì wéi hú zhuó yuē fú 注意字音 jù yǐ 　 弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，其一人 专心致志，惟 弈秋之为听；一人 虽 听之，一心以为 有 鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学，弗若之矣。为是 其智 弗若与？曰：非然也。 学 弈 朗读、停顿 －－疏通文意 　　 １．结合注释与插图 　　　2．注意古今词义差异 　　　3．注意调整语序合乎习惯 　　　4．联系上下文进行揣摩 　　 5．小组内要合作交流 　　　6．不懂的问题作上标记 ???? 弈秋，是全国的下棋高手。让他教两人下棋，其中一人非常专心，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个人却不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 《学弈》参考译文 一人:　　 学弈 惟弈秋之为听 （专心致 志） （三心二意） 　一人： 思援弓缴而射之　 －－感悟道理 1、使弈秋诲二人弈。 2、思援弓缴而射之。 3、虽与之俱学，弗若之矣。 4、为是其智弗若与？曰：非然也。 练　兵　场　 一．解释彩色的词语并联系课文说说下列句子的意思 二、填空。 　　本文写了　　是个　　　，让他教两个学生，一人　　　　，而另一人却　　　　，结果后一人　 　前一人，这个故事告诉我们一个　　　的道理。　 练　兵　场　 这节课在大家的共同努力下，我们已经顺利闯过了三关，而且还到了练兵场进行了训练，那么我们有哪些收获呢？ 交 流 收 获 弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非然/也。 学 弈 1.积累重点的文言字词 2.背诵全文 3.积累整理有关学习的文言警句