学前儿童卫生与保健单元六学前儿童常见意外伤害的急救与处理.ppt

项目三 胸外心脏按压 结合教材图6-2进行实操训练，同时注意怎样与口对口人工呼吸交替进行 操作方法： 1.伤者仰卧在平直的木板或地面上，使背部有硬物支撑。 2.救护者用右手压在伤者胸骨下二分之一处，即相当于两乳头连线的中间。左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力。不可把手放在伤者左胸乳头处，若在该处挤压肋骨，不但起不到挤压心脏的效果，甚至还可能造成肋骨骨折。 3.用手掌往下垂直地冲击性地挤压胸骨，使胸骨下陷约5厘米左右（婴幼儿胸骨下陷约2厘米，5-13岁儿童胸骨下陷约3厘米）。胸骨下陷则挤压心脏，使心脏收缩将血液压入动脉。当救护者的手突然放松时（手不离开原位），陷下的胸骨复位，心脏舒张，静脉血流回心脏。如此有节奏地按压，放松，每分钟挤压60-80次左右，就可维持伤者的血液循环。 4.此法与口对口人工呼吸同时进行时，可以每吹一口气，做心脏按压4-5次。若仅有一名救护者，可先吹两口气再做8-10次心脏按压。吹气时按压心脏的动作暂停，以免互相干扰。 项目三 胸外心脏按压 结合教材图6-2进行实操训练，同时注意怎样与口对口人工呼吸交替进行 操作方法： 项目四 止血带使用技术 1.操作方法 左手拿橡皮带、后头约16厘米要留下；右手拉紧环体扎，前头交左手，中食两指挟，顺着肢体往下拉，前头环中插，保证不松垮。如遇到四肢大出血，需要止血带止血，而现场又无橡胶止血带时，可在现场就地取材，如毛巾、三角巾等。用布止血带止血时，放平入环，拉紧固定。 2.使用止血带时应注意的问题 （1）止血带应放在伤口的近心端。上臂和大腿都应绷在上1/3的部位。上臂的中1/3禁止上止血带，以免压迫神经而引起上肢麻痹。 （2）上止血带前，先要用毛巾或其他布片、棉絮作垫，止血带不要直接扎在皮肤上；紧急时，可将裤脚或袖口卷起，止血带扎在其上。 （3）要扎得松紧合适，过紧易损伤神经，过松则不能达到止血的目的。一般以不能摸到远端动脉搏动或出血停止为度。 （4）结扎时间过久，可引起肢体缺血坏死。因此要每隔1小时（上肢或下肢）放松2～3分钟；放松期间，应用指压法暂时止血。寒冷季节时应每隔30分钟放松一次。结扎部位超过2小时者，应更换比原来较高位置结扎。 （5）要有上止血带的标志，注明上止血带的时间和部位。用止血带止血的伤员应尽快送医院处置，防止出血处远端的肢体因缺血而导致坏死。 项目五 绷带包扎法 操作方法 （1）绷带环形法 （2）绷带蛇形法 （3）绷带螺旋法 （4）三角巾头部包扎 （5）三角巾风帽式包扎 （6）胸部包扎（7）背部包扎（8）手足的包扎 （9）手臂的悬吊 项目五 绷带包扎法 绷带环形包扎法 三角巾头部包扎法 项目五 绷带包扎法 三角巾风帽包扎法 手部包扎法 【思考与练习】 1.托幼机构安全教育的主要内容有哪些？ 2.幼儿教师和家长应如何培养幼儿的安全意识？ 3.查阅资料，收集有关学前儿童常见意外伤害的案例并分析其原因，尝试提出解决策略。 4.根据实训项目一的范例设计一次以“我会过马路”为主题的幼儿园安全教育活动。 5.实际操作：实习时撰写一份所在幼儿园常见意外伤害事故调查报告。 6.3—4名学生一组对一所幼儿园的安全隐患进行排查，形成文字总结。 单元六 学前儿童常见意外伤害的急救与处理 模块一 基础理论 一、学前儿童意外伤害概述 二、常见意外伤害的急救与处理 模块二 实习实训 项目一 幼儿园安全教育活动的设计与实施 项目二 口对口人工呼吸 项目三 胸外心脏按压 项目四 止血带使用技术 项目五 绷带包扎法 单元六 学前儿童常见意外伤害的急救与处理 【案例导入】 让人担心的明明 明明是个5岁的小男孩，活泼好动，对周围的世界充满了好奇，但是由于年龄小，对危险缺乏预见能力，常常会磕破膝盖撞到头。妈妈担心幼儿园里小朋友很多，自己一个人带他都容易发生意外，老师要照顾那么多小朋友可怎么办呀！那么，作为一名幼儿园教师应该如何减少学前儿童发生意外的可能？当一些意外伤害事件发生时，应如何在第一时间进行急救与处理呢？ 单元六 学前儿童常见意外伤害的急救与处理 【学习目标】 知识目标 ◎了解托幼机构的安全管理的内容和方法，知道如何对学前儿童进行安全教育。 ◎了解学前儿童常见意外伤害的种类及特点，熟悉导致各种意外伤害的主要原因。 ◎掌握学前儿童常见意外伤害的急救原则，并知道常用的急救方法。 技能目标 ◎能独立设计与组织幼儿园安全教育活动。 ◎掌握症状较轻的