曾国藩道德教育思想研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目 录 摘 要.................................................................... I Abstract................................................................. II 导 论.................................................................... 1 一、研究的缘起 ....................................................... 1 二、研究的意义 ....................................................... 1 （一）理论意义 .................................................... 1 （二）现实意义 .................................................... 2 三、文献综述 ......................................................... 2 （一）国内学者对曾国藩道德教育思想的研究 .......................... 2 （二）国外学者对曾国藩道德教育思想的研究 .......................... 5 四、本文的基本观点 ................................................... 5 五、研究方法 ......................................................... 6 （一）文献研究法 .................................................. 6 （二）历史与逻辑相一致的方法 ...................................... 6 六、研究重点、难点、创新点 ........................................... 7 （一）研究的重点 .................................................. 7 （二）研究的难点 .................................................. 7 （三）本文的创新点 ................................................ 7 第一章 曾国藩道德教育思想产生的历史条件 ................................. 8 一、政治条件 ......................................................... 8 （一）晚期政府的政治现状 .......................................... 8 （二）西方列强的入侵 .............................................. 9 （三）国内农民战争的震撼 ......................................... 10 （四）中国社会结构的剧烈变动 ..................................... 10 二、经济原因 ........................................................ 11 （一）生产力的发展与新的生产方式的产生 ........................... 11 （二）西方商品大量涌入对自然经济的严重冲击 ....................... 11 （三）洋务运动的尴尬境地 ......................................... 12 三、文化渊源 ........................................................ 13 （一）儒学思想是其思想源泉 ....................................... 13 （二）湖湘文化是其思想之基 ....................................... 14 （三）传世曾氏家风提供理论借鉴 ................................... 15 （四）良师益友的激励为其形成助力 ........