插图在延吉市北山小学语文教学中应用 情况的调查与分析-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 分类号 密级 U D C 学号 延边大学教育硕士学位论文 插图在延吉市北山小学语文教学 中应用情况的调查与分析 研 究 生 姓 名 李华 培 养 单 位 人文社会科学学院 指导教师姓名、职称 靳雅姝 副教授 学 科 专 业 学科教学（语文） 研 究 方 向 小学语文教学研究 论 文 提 交 日 期 2015 年 5 月 20 日 本论文已达到教育学硕士学位论文要求 答 辩 委 员 会 委 员 赵玉霞 （印） 答 辩 委 员 会 委 员 聂鸿英 （印） 答 辩 委 员 会 委 员 孙淑琴 （印） 答 辩 委 员 会 委 员 刘 浩 （印） 答 辩 委 员 会 委 员 徐永计 (印） 答 辩 委 员 会 委 员 于 欣 （印） 答 辩 委 员 会 委 员 贺健 （印） 延 边 大 学 2015 年 5 月 20 日 学位论文独创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文系本人在导师指导下独立完成的研究成 果。尽我所知，除了文中特别加以标记和致谢的部分外，论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得任何教育机构的学位或学 历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文 中作了明确的说明并表示谢意。 本人如违反上述声明，愿意承担由此引发的一切责任和后果。 研究生签名： 日期： 年 月 日 学位论文使用授权声明 本人在导师指导下所完成的学位论文，学校有权保存其电子和纸制文档， 可以借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容，可以向有关部门或机构送 交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容。对于保密论 文，按保密的有关规定和程序处理。 本学位论文属于： 1. 保密 ?，在 年解密后适用于本声明；2.不保密 ?。 研究生签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 延边大学 延边大学 2015 年硕士学位了毕业论文 摘 要 插 图 在 培 养 学 生 的 艺 术 欣 赏 水 平 、 人 文 情 感 、 语 文 素 养 等 方 面 有 着 极 为 重 要 的 作 用 ， 在 人 教 版 的 小 学 语 文 教 材 中 的 地 位 日 益 显 著 。 由 此 ， 本 论 文 尝 试 总 结 小 学 语 文 教 材 中 的 插 图 在 语 文 教 学 中 的 重 要 性 ， 并 且 对 延 吉 市 北 山 小 学 的 教 师 和 学 生 进 行 问 卷 调 查 ， 得 出 北 山 小 学 插 图 在 语 文 教 学 中 取 得 的 成 绩 与 不 足 ， 针 对 调 查 结 果 提 出 相 应 的 教 学 建 议 。 本 文 共 分 为 以 下 三 个 部 分 ： 第 一 部 分 是 绪 论 ， 介 绍 了 研 究 目 的 、 研 究 现 状 、 研 究 范 围 和 方 法 。 第 二 部 分 是 本 论 ， 即 论 文 中 的 第 二 章 到 第 四 章 ， 其 中 ： 第 二 章 介 绍 了 插 图 在 小 学 语 文 教 学 中 的 重 要 性 。 第 三 章 介 绍 了 插 图 在 延 吉 市 北 山 小 学 的 运 用 情 况 。 通 过 对 教 师 和 学 生 进 行 问 卷 调 查 ， 教 师 方 面 ， 针 对 教 师 对 插 图 情 况 的 认 知 、 备 课 时 对 插 图 的 使 用 情 况 、 单 元 导 入 时 对 插 图 的 使 用 情 况 、 阅 读 教 学 中 的 插 图 使 用 情 况 、 口 语 交 际 教 学 中 的 插 图 使 用 情 况 课 后 复 习 中 插 图 的 使 用 情 况 以 及 对 学 生 使 用 插 图 情 况 的 了 解 。 学 生 方 面 包 括 ， 学 生 对 插 图 情 况 的 认 知 、 在 预 习 中 使 用 插 图 的 情 况 、 在 阅 读 教 学 中 使 用 插 图 情 况 、 在 写 作 、 口 语 交 际 教 学 中 的 插 图 使 用 情 况 、 在 语 文 复 习 中 使 用 插 图 的 情 况 ， 并 将 结 果 分 别 进 行 罗 列 ， 就 取 得 优 势 及 不 足 的 原 因 进 行 归 纳 总 结 。 第 四 章 提 出 插 图 在 北 山 小 学 语 文 教 学 中 的 应 用 提 出 建 议 ， 首 先 ， 要 加 强 对 插 图 的 认 识 ， 包 括 加 强 对 插 图 理 论 的 认 识 、 吃 透 教 材 中 的 图 文 关 系 ； 其 次 ， 教 学