就英法联军远征中国给巴特勒上尉信ppt_00002.ppt

八国联军的炮火 轰开了万园之园 一双双数不清肮脏的手 伸向了圆明园 把秦砖汉瓦一齐搬进了船舱 而后火舌爬满了圆明园的名字 爬满了一个民族的耻辱的记忆 就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信 作者 感知 阅读 扩展 教学目标 1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。 2、比较阅读，体味有特色的语言。 3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造， 培养热爱全人类文化的情感。 ??? 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。??? ??? 雨果（l802～1885） 惊骇　　瞥见　　箱箧　　制裁　　赃物 晨曦　　给予　　洗劫　　野蛮　　琉璃 珐琅　　朱鹭 hài piē qiè cái zāng xī jǐ jié mán liú lí fà láng lù 赃物 箱箧 劫掠 荡然无存 富丽堂皇 丰功伟绩 瞥 惊骇 琉璃 珐琅 靠非法手段得到的钱财等物品 箱子 干干净净，一点都没用。 劫持,抢走. 短时间地大略看看 害怕,恐惧 形容建筑十分富丽华贵 丰硕的功劳,伟大的成绩 用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料 用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅 和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。 2.格式： ①称呼：顶格。 ②问候语：可以另起一行空两格。 ③正文。在问候语下面一行，两格起笔。这是信的主体，可以分若干段来定。 ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之下另起一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书写，后应该加上一个感叹号，以表示祝 颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行的右侧，最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。在署名下一行右侧写上日期。 书 信 1.概念： 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的 应用文书。 整体感知 课文可分为几个部分？ 第一部分：（1）交代写作缘由——巴特勒上尉征求雨果对远征中国的看法。 第二部分：（2）（3）高度评赞圆明园，感情真挚深厚。 第三部分：（4）-（10）谴责侵略者行径 表达愤怒之情。 对比 第一部分写作背景及缘由 这封信是1861年11月25日写的，当时巴特勒率领法国远征军凯旋，红极一时，希望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气地复函，怒斥无知匹夫毁坏中国花费百年功夫、巧夺天工建成的时间罕见建筑。 缘起：征求意见，了解看法 开门见山，直接交代写作缘由。 1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场和态度? 立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。 2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是 很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了 他怎样的胸怀和品格? 既然对英法联军远征 中国的掠行明明是谴责的，为何还用“谢谢”和“赞誉”？ “多谢”是讽刺 “赞誉”是褒词贬用 雨果怎样评价圆明园 先总评，称圆明园是“世界奇迹”。肯定其艺术价值在世界的地位。（是幻想艺术的最高成就。） 接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：①圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；②圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；③圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。（集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。） 然后具体讲述园中的建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观；耗费劳动之巨。（是人类文明的结晶） 最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。（亚洲文明的剪影） “圆明园在幻想的艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。”雨果的这几句话盛赞了什么？ 雨果的这几句话盛赞了圆明园的文化艺术价值，盛赞了这一世界奇迹的创造者，盛赞了中华民族是一个“超人的民族”。 雨果具体用哪些词语、评价圆明园？ “世界奇迹”（总称）“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“