管理学第1章节 管理跟组织导论.pptVIP

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管理学第1章节 管理跟组织导论

第一章 管理与组织导论 参考书目 1.《管理学——原理与方法》 周三多 复旦大学出版社 2.《管理学》 斯蒂芬? P ?罗宾斯 中国人民大学出版社 3.《管理学》 哈罗德?孔茨, 海因茨?韦里克 经济科学出版社 4.《管理学原理》 杨文士,张雁 中国人民大学出版社 5.《营销管理——分析、计划与控制》 菲利普? 科特勒 上海人民出版社…… 引子 为什么要学习管理学? 案例:“威尔森五招”使波音飞机公司摆脱了困境 1.两个命题 管理是生产力 管理是摸得着的手 市场:看不见的手 政府:看得见的手 续上页 2.历史回顾 英国工业革命:依赖扁平式结构和熟练工人,未能大规模扩张 美国工业:建立了大批量生产的组织方式,并构建了以职能经理制(生产职能分工→管理职能分工)为特征的组织结构,组织方式灵活性差,但具有很强的复制性,走向标准化。 日本工业:引入了新的组织原则,强调组织的灵活性和在组织所有层次上的技术创新。 续上页 3.作为社会人 管理者: 被管理者 本章结构 第一节 谁是管理者 第二节 什么是管理 第三节 管理者做什么 第四节 什么是组织 第一节 谁是管理者 定义管理者 他通过协调和监督其他人的活动达到组织目标 管理头衔 基层管理者 - 管理非管理雇员所从事的工作,这些工作是生产和提供组织的产品的工作(如主管、部门经理、工长等) 中层管理者 - 所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,管理基层管理者(如地区经理、项目主管、工厂厂长等) 高层管理者- 承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任(总裁、副总裁、首席执行官、董事会主席等) 第二节 管理的概念 管理概念 通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。 定义的具体含义 完成工作-过程 - 代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或活动 协调与监督 - 区分了管理岗位与非管理岗位 续上页 效率 - 以尽可能少的投入获得尽可能多的产品 “正确地做事” 关注方式 效果 - 所从事的工作和活动有助于组织达到其目标 “做正确的事” 关注结果 第二节 管理者做什么 思考一: 当你组建一家企业并经营它,你需要做哪些工作? 一、管理的职能 计划、组织、领导、控制 计划 - 定义目标,制定战略以获取目标,以及制定计划和协调活动的过程 组织 - 决定应该从事哪些任务,应该由谁来从事这些任务,这些任务怎么分类和归集,谁向谁报告,以及在哪一级做出决策的过程。(组织设计和人员配备) 领导 - 指导和激励下属,处理雇员的行为问题 具体包括:激励下属、指导他们的活动、选择最有效的沟通渠道、解决组织成员之间的冲突 控制 - 监控以确保事情在按计划进行 二、管理者的角色 明茨伯格的研究: 三、管理者的技能 技术技能 - 熟悉和精通某种特定专业领域的知识 人际技能 - 能够独立和在小组中与他人很好工作 概念技能 - 对复杂情况进行抽象和概念化的技能 将组织看作一个整体 理解各部分的关系 想象组织如何适应它所处的广泛的环境 资料:弗雷德·卢森斯的研究 ——成功的管理者与有效的管理者 卢森斯发现,管理者从事四种工作: 1.传统管理:决策、计划和控制; 2.沟通:交流例行信息和处理文书工作; 3.人力资源管理:激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训; 4.网络联系:社交活动、政治活动与外交交往。 卢森斯的结论: 对晋升是基于绩效的传统假设提出了挑战,它生动地说明了,社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的提升起着重要的作用。 四、变化的趋势 管理者工作中顾客的重要性: 今天发达国家的大多数雇员从事服务工作。(制造业逐步转移至发展中国家,因为那里的制造业员工薪水低,成本低) 管理者工作中创新的重要性: 第四节 什么是组织 组织定义 是对人员的一种精心的安排,以实现某些特定的目的 组织的共同特征 每个组织都有一个明确的目的 每个组织都是由人员组成 所有的组织都发展出一些深思熟虑的结构 现代组织抛弃了传统等级结构,采用: 灵活的工作安排 开放的沟通系统 对变化更具有响应性 谢谢大家 “威尔森五招”使波音飞机公司摆脱了困境 美国的波音飞机公司创建于1916年,是世界上最大的航空航天企业之一,进入20世纪60年代末期,公司日趋庞大的机构运转不灵了。当时仅总部机构就有2000多人,官僚习气滋生,遇事互相扯皮,主要领导人又无视瞬息万变的市场和日益强劲的竞争同行。公司曾有18个月竟无一张订单。威尔森受命于危难之际,出任波音公司的董事长。推出了挽救公司的五项绝招。 一、精兵简政。他从办事机构中调出1800名技术人员和管理人员充实到生产第一线,并将决策权逐级下放,紧接着公司

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