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PAGE PAGE 2 幼教论文 浅谈诚信教育 【摘要】：诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。诚实守信是幼儿健康人格教育的起点，因为诚实守信是一个人最基本的也是最重要的品格坐标。对幼儿进行诚信教育，我们做家长和老师的，一定要引起高度的重视，从孩子小时候起，就努力加以培养，从点滴小事做起。只有这样，才能培养出言行一致，诚实守信，有负责精神的未来人才。 【关键词】：诚信教育 言传身教 从小抓起 正确施教 人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强，社会无诚信不稳，党的十六大把“诚实守信”作为公民思想道德建设的重点，使我们对诚信的认识从中华民族传统的个人道德上升到公民道德的层面。在当今社会，随着科学技术和物质条件不断进步，人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验，各行各业都在提倡“诚信”。因此，“诚信”已经不仅仅是一种“行规”，它已成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归，一种生存的法则，一种对人的品质的基本要求。那么，在幼儿教育中该如何对幼儿进行诚信教育呢？下面谈谈我的一些体会。 一、言传身教 树立榜样 人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离…… 在现实教育中，我们总会遇到这样那样的问题，有时候是我们家长没有做好表率，例如教自己的孩子缩头弯腰逃票；我们部分教师言而无信，如对孩子说：“谁表现好我下课的时候给他发奖品”，等到课后，却说暂时没有，等以后买了再给，过后就把这事忘了或者丢至脑后；当领导来抽查时，老师让成绩差的孩子请假回家，为了应付上级的检查验收让孩子把家里的图书搬到学校图书馆，让孩子把家里的盆花搬到学校装点门面……当我们为了某些班级荣誉选择谎言和欺骗的时候，就已经将一枚恶果种在了孩子的心中，让孩子背离了我们的教育。 诚信是人类社会一种具有普遍意义的美德，世界各国都很重视国民的诚信教育，在美国，从幼儿园起就很重视孩子的诚信教育，向孩子介绍“最大程度的诚实是最好的处世之道”这句谚语；在日本，诚信教育几乎贯穿人的一生；在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里耳濡染的是“诚实”二字，到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。每个人都是众多系统的交汇点，每个系统都会影响到一个人品性的养成，我们对孩子的诚信教育也应该把他放到社会、学校和家庭中去落实。父母要想孩子讲诚信，自己必须先讲诚信。即家长要做到言行一致，对孩子或他人的承诺要认真履行，犯错后要及时承认错误，并认真改正，并能够接受他人甚至是孩子的批评意见，在反思改过，不断完善自我。使孩子在潜移默化中学会诚实守信。所以，家长的言传身教在培养孩子诚实正直的品质中，具有十分重要的作用。 我国古时有个“曾子杀猪”的家教故事，想必大家都知道吧？想想现实生活中，有几人能如曾子这般做法？无疑，曾子作为一个诚信的父亲，他是成功的，他为儿子作出了良好的诚信榜样。 二、从小抓起 养成习惯 诚实守信是幼儿健康人格教育的起点，因为诚实守信是一个人最基本的也是最重要的品格坐标。诚信教育应从小抓起，幼儿园是十分关键的一个阶段，一个人品德之优劣事业之成败，在很大程度上取决于幼儿时期打下的基础。但是在社会主义经济条件下，人们的道德意识和道德观念出现了多元化，不同层次的社会成员的道德标准出现了明显的差异，社会上的不良风气也严重地影响着幼儿诚信习惯的养成。综观目前孩子诚信品质的现状，社会环境的利诱已成为诚信教育最大的困难，因为幼儿也是社会的一份子，周围社会道德的氛围直接影响着他们的人生观、道德观。部分家长的失信成为孩子诚信美德教育的难题，部分家长重文化知识，轻道德情感教育，造成了孩子诚信品质的缺失。 在日常生活中我们常看到父母逗宝宝说：“宝宝，把苹果给我咬一口。”宝宝慷慨大方地把苹果递到父母嘴边，父母做了个咬的动作，慈爱的说：“宝宝真乖，妈妈不吃。”后来又有很多大人来逗宝宝，每次都不吃还把宝宝夸一番。于是宝宝明白了将喜爱的东西虚假的谦让一番，就可以被大人夸奖，自己喜欢的东西也不会有损失。到了有一天妈妈破例咬了一口宝宝的苹果，宝宝大哭起来，哭爸爸妈妈吃了他的东西。父母很伤心，只知道为孩子不懂得回报而伤心，可能永远都不会想到，要是第一次他们就咬一口宝宝的水果，宝宝就会是个很大方且懂得回报的好孩子！ 有一年，我担任大班班主任工作，班上有一名学生喜欢拿别人的东西。有一次，趁同学不注意，拿了同学的图画本，被别的同学揭发。还有一次，偷拿同桌的笔盒，几天后被发现藏在自己的书包里。除此之外，