2016现代流行音乐申请表 - 山西艺术职业学院.docxVIP

附件3 山西省普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置申请表 学校名称（盖章） ：山西艺术职业学院 学校主管部门： 山西省文化厅 专业名称： 现代流行音乐 专业代码： 650211 所属专业大类名称：文化艺术大类 所属专业类名称： 表演艺术类 修业年限： 三年 申请时间： 2016年7月 山西省教育厅制 目 录 1.学校基本情况表 2.申请增设专业的理由和基础 3.申请增设专业人才培养方案 4.专业主要带头人简介 5.教师基本情况表 6.主要课程开设情况表 7.专业办学条件情况表 8.申请增设专业建设规划 9.申请增设专业的论证报告 附件： 1、专业人才需求调研报告 2、校企合作、订单培养等方面的有关佐证材料 1．学校基本情况表 学校名称 山西艺术职业学院 学校地址 太原市迎泽区并州东街95号 邮政编码 030001 学校网址 / 学校办学 基本类型 ?公办 □民办 ?独立设置高职院校 □本科办高职 □成人高校 在校高职生总数 1355 学校现有高职专业总数 14 上年招生规模 487 专业平均年招生规模 37 现有 专业类 名称 （如：5101 农业类） 60交通运输大类 -6004航空运输 64旅游大类 -6401旅游类 65文化艺术大类 -6501艺术设计类 -6502表演艺术类 66新闻传播大类 -6602广播影视类 专任教师 总数（人） 172 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 30% 学校简介和 历史沿革 （300字以内） 山西艺术职业学院成立于2000年9月，是由山西文化艺术学校和山西职工文学院合并组建而成，是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的全国第一所高等艺术职业学院。学院占地503.8亩，建筑总面积72271.81平方米，拥有实习实训场所200多个，校外实训基地57个，计算机700多台，藏书26万册，教学设备总值1199.7万元。学院设有8个教学系（部），有高职专业7个，现有在校生2579人，教师270人，专任教师127人，其中具有副高以上职称的42人。学院被省政府授予“山西省职业教育先进集体”，被文化部确定为全国艺术教育改革试点单位。学院创作、演出的大型民族舞剧《一把酸枣》成功入选2005—2006年度国家舞台艺术精品工程十大精品剧目，学院探索的“课堂教学---艺术创作---艺术实践--- 注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数 2.申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由，专业筹建情况，学校专业建设规划，行业、企业、就业市场调研，人才需求分析和预测等方面的主要内容,可续页） 一、增设专业的主要理由 1.国内外相关专业开设情况 流行音乐是一门发展历史久远、学科分类细化、文化背景丰富、内涵积淀深厚、影响力巨大的文化。在美国，流行音乐教育发展历史久、专业化程度高，如伯克利音乐学院、美国流行音乐学院已经形成了具有世界影响力的流行音乐教育体系，为现代流行音乐的发展奠定了坚实的基础。 国内现代流行音乐教育发展状况：我国现代流行音乐产生于本世纪20年代末、30年代初，随着市场经济的发展，凭借大众媒体传播技术，现代流行音乐在广大群众中流行广泛。为顺应这一形式的发展，部分艺术院校也建立起现代流行音乐教育的相关学科，为之培养专业人才，并得到了迅速的发展。 现代流行音乐教育专业设置首开先河的是四川音乐学院通俗音乐学院，通俗音乐学院是学院为完善学科建设，适应市场需求，顺应时代潮流，于2001年正式创建的中国第一所现代流行音乐学院。其培养的学生在红遍全国的“超女”“快男”比赛中屡获大奖，为学校带来极高的声望及广泛的社会关注，并为川音带来了巨大的经济效益。 上海音乐学院现代器乐系 步入二十一世纪，上海音乐学院内涌现出众多新兴的艺术学科，这些学科显示出其强劲的发展势头及生命力。现代器乐与打击乐系则正是这些新兴学科中的特色之一，其不但体现了上海音乐学院与时俱进的办学特色，更是紧密切实地与社会需求接轨，使教学体系进一步的系统化、国际化。 南京艺术学院流行音乐学院 是一所顺应时代发展，以培养具有自我塑造、自主创业的应用型高级音乐人才的国有公办二级学院.其中流行音乐和乐器修造为学院及江苏省的特色专业，在国内同行中具有较大的影响，音乐编导与策划专业是学院新兴专业,良好的声誉引起社会的广泛关注，为进一步发展奠定了较为坚实的基础。 2.现代流行音乐专业人才现状分析 现在，很多的传统音乐教育院校面临着就业率差、培养的人才不能够适应市场需求、培养方式过于拘泥传统，没有形成实践化和系