普通高校大学生身体的素质的现状及的影响因素.docVIP

普通高校大学生身体的素质的现状及的影响因素 　　摘　要：通过对天津大学1～2年级体育必修课7112名大学生身体素质的摸底测试与问卷调查。结合2005年中国学生体质调研资料，分析当前大学生身体素质的基本现状及存在问题，为进一步推动普通高等院校体育教学与课程的改革提供依据。研究发现：1)调查对象身体素质总体水平比2005年全国及天津市大学生高，但普遍处于《国家学生体质健康标准》较低水平线上；2)耐力素质在调查对象不同年级之间具有明显差异，表现为随着年级的增长，呈下降趋势；男生调查对象的速度和爆发力素质随年级的增加有所提高，而女生调查对象则无明显变化；3)当前科学健身意识还比较薄弱，且对学校体育教学满意度偏低。 　　关键词：普通高等院校；身体素质；调研；对策研究 　　中图分类号：G807.4　文献标识码：A　文章编号：1007-3612(2010)04－0081－03 　　 　　具有良好的运动能力是维持体质和健康的基础，也是增强体质和促进健康的重要条件。根据2007年5月中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》所提出的：“认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，……通过5a左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高”…要求，2009年初，对天津大学1～2a级体育必修课学生身体素质进行了摸底测试与问卷调查，主旨是在全面掌握学生身体素质现状的基础上，分析当前大学生身体素质存在的问题及体育教学中相关影响因素，为普通高等院校体育教学课程与方法改革提供参考依据。 　　 　　1　研究对象与方法 　　 　　1.1　研究对象　以天津大学一年级、二年级本科学生为调查对象。调研对象基本情况见表1。 　　 　　1.2　研究方法 　　1.2.1 测试法 男生测试指标为：1000m跑、掷实心球、立定跳远、50m跑；女生测试指标为：800m跑、立定跳远、50m跑、1min仰卧起坐。 　　1.2.2　数据筛选　法数据的核查依据《2005年全国学生体质与健康调研》复测表，掷实心球指标的上下限范围依据本次调研所获得资料的平均值加减三个标准差来确定。对超过上下限范围的异常数值进行核实，对无法核实的明显错误，数据采取剔除处理。 　　1.2.3　问卷调查法　通过文献的检索和专家访谈，设计《普通高等院校大学生体育锻炼现状和体育教学满意度调查问卷》，内容主要涉及：运动频度、价值取向、体育锻炼科学化水平、场地设施、体育教学组织、指导、内容、评价等等。经检验，问卷的信效度可以满足本次研究的需要。 　　1.2.4　数据处理法　数据处理由Spss For window 13.0统计软件包完成。 　　 　　2　结果与分析 　　 　　《国家学生体质健康标准》将学生体质健康分为身体形态、身体机能、身体素质和运动能力四个方面。有研究认为，身体素质在学生体质健康评价中的权重可达70％t3j，在显形体质构成要素中，身体素质既是反映学生体能状况的有效指标，同时，其改善或提高也是增强大学生体质最重要的方面。 　　 　　2.1　调查对象身体素质现状与分析 　　2.1.1　调查对象身体素质整体水平概况及与天津市、全国的比较 　　如表2所示，研究对象身体素质总体水平普遍处于《国家学生体质健康标准》的较低水平线上。其中，男生50m得分最高(=74)，掷实心球得分最低(67)；女生800m得分最高(=72)，50m得分最低(=50)；在各项指标的等级检出率方面，女生各项指标的不及格检出率普遍高于男生。尤其是50m不及格人数几乎接近女生参加测验总人数的一半(表3)。 　　与天津市及全国城市男生的比较结果发现(表4～表7)，调查对象中男、女生身体素质各项指标要好于2005年天津市、全国城市男生的平均水平，统计检验结果表明，各 　　 　　2.2　调查对象体育锻炼行为与教学满意度　已有的研究证实，应试教育、学生课业负担过重、睡眠不足、体育活动时间和强度不够、营养膳食不科学等是造成学生体质下降的综合因素。 　　2.2.1　健身行为及影响因素　理论和实践证明一般人的运动频度应以每周三次以上为适宜。本次调查资料显示(表9)，不同身体素质等级大学生每周平均运动频度有明显差异。优秀、良好等级的大学生每周平均健身次数3次以上的项指标均存在统计显著性差异(p0.05)。 　　2.1.2　调查对象身体素质的年级差异　研究结果表明，调查对象中男、女生耐力素质在不同年级之间具有明显差异(t=6.838，口0.05)，表现为随着年级的增长，呈下降趋势；速度和爆发力素质，男生是随着年级的增加有所提高，而女生则无明显变化，且速度素质是女生身体素质中最薄弱的环节(表8)。比例最高，其中优秀等级的