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- 2018-10-27 发布于江苏
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2013新译林版4A Unit6 At the snack bar教学表格式教学
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课时
Period
第1课时
教学内容
Teaching
Contents
Unit 6 At the snack bar(Story time)
教学目标
Teaching Aims
1、通过游戏活动,能初步感知、体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, fish, big, snack bar, hamburger, a glass of, noodles, dad, sandwich, a cup of”并理解单词的意思。
2、通过在情境中交流,能听说读: “What would you like? I’d like …, please. Anything else?”并会运用所学句型。
3、能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4、能初步运用本课所学的词汇和日常用语学会点餐及征求别人的意见。
5、能正确诵读歌谣。
教学重点
Teaching Key Points
1、通过游戏活动,能初步感知、体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, fish, big, snack bar, hamburger, a glass of, noodles, dad, sandwich, a cup of”并理解单词的意思。
2、通过在情境中交流,能听说读:
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