城镇化背景下高中德育面临的挑战及对策——以浙江省嘉兴地区为例-教育管理专业论文.docxVIP

城镇化背景下高中德育面临的挑战及对策 ——以浙江省嘉兴地区为例 学科专业 教育管理 所在学院 教育科学学院 作者姓名 庾春梅 指导教师 卢正芝 提交日期 2011 年 10 月 杭州师范大学学位评定委员会办公室 二○一一年十二月七日 学校代码：10346 学科专业代码：420101 教育硕士学号：0720012 论文题目：城镇化背景下高中德育面临的挑战及对策 ——以浙江省嘉兴地区为例 论文评阅人（姓名、职称） 论文答辩委员会 主席姓名（职称） 张江英 高级教师 委员姓名（职称） 周志毅 教 授 马 兰 教 授 朱晓斌 教 授 贾群生 副教授 学位授予单位：杭州师范大学 论文答辩时间：2011 年 12 月 7 日 中文摘要 城镇化是我国经济社会发展的必由之路，城镇化建设有力推动了地区经济的发展， 极大地促进了经济的繁荣。城镇化也带来了社会成员在空间、行业、职业、社会地位的 快速流动，使得人们的生存空间与生活环境发生了许多新的变化。这种急剧变动使年轻 学生个体道德成长的社会、家庭和学校环境都面临着一种非传统的重塑。面对复杂多变 的环境、面对家庭教育责任的转移，城镇化背景下的学校德育受到的挑战是十分严峻的。 本文以嘉兴地区城镇化背景下普通高中为研究对象，以学校德育工作为切入点，对 城镇化背景下学校的教师、学生、家长进行问卷调查和访谈，分析了城镇化背景下高中 德育面临的挑战、存在的问题及其原因，从学校、家庭、社区三方面提出了应对策略， 以提高城镇化背景下学校德育的有效性。 全文由五个部分组成： 第一部分是前言，阐明了本研究的背景、意义、研究对象、方法及创新之处，综述 了相关研究。 第二部分阐述了德育生态理论和重叠影响阈理论，这既是本研究的理论基础，也是 有效开展学校德育的重要指导理论。 第三部分通过对城镇化背景下的家长、学生、教师的问卷调查和访谈，揭示了该区 域中德育的现状：一是学校师生对德育的重视程度远远低于智育，德育效果不理想；二 是社区的配合存在一定问题，致使学校德育的新平台——社会实践活动没有达到设定的 目标；三是家长对子女的思想、需求了解十分有限，教育方法简单化；四是网络、手机 的广泛使用对学校德育的工作提出了挑战；五是在学生心目中教师对其思想、价值观形 成没有起到明显的主导作用。 第四部分是对城镇化背景下高中德育面临挑战的归因分析。分别从学校自身德育工 作的不到位、家庭教育不当、社会环境中消极因素的影响等方面进行阐述。 第五部分基于以上分析提出了提高城镇化背景下高中德育有效性的对策：以学校为 主渠道，充分发挥学校德育的龙头作用，优化家庭教育观念，充分发挥社区的平台作用， 构建学校、家庭、社会三维一体的德育体系，共同应对面临的挑战。 关键词：城镇化 高中德育 挑战与对策 Abstract Urbanization is the leading road to our economy, and it well promotes the economy of the districts and the prosperity. It also brings the shift among the social members in room, fields, professions and social status which leads to the new changes in people’s living conditions and environment. This fast change brings a new growing of the society, family and school environment where students live. Thus, the challenge which the moral education faces is fierce. This essay takes the senior schools in Jiaxing as the objects, from the school moral education, make a survey among the teachers, students and parents, and analyses the challenge which school moral education faces and the reason it exists, and then work out certain solutions from the school, family and community so as to improve t