浅议农村初中英语教学的策略.docVIP

浅议农村初中英语教学的策略 　　【摘 要】中国新农村的未来要靠农村学生去开创，要抓好农村孩子的素质，要求我们找到更适合农村孩子的教育路子。为农村未来发展输送更多更好的高素质人才。本文初步分析农村初中英语教学现状并提出有效策略，要想扭转这种局面，教师、家长、国家应齐心协力采取必要措施则一定能够实现“大面积丰收”。 　　【关键词】农村初中；英语学习；学困生；策略 　　我是一名农村初中英语教师。1996年至今，已在农村教育这块土地上耕耘了近二十年，在农村英语教学中，我深深体会到作为农村一名英语教师的艰辛、无奈和徒劳，可以说付出的太多而得到的太少，教学效率很低，学生学习英语存在着许多问题。虽然我们想尽了各种办法，然而近几年的中考成绩来看，农村孩子英语考试分数比城市孩子分数差距较大。根据自身多年的教学经验，教学工作的总结以及与名师对话、同行交流对农村中学英语教学现状进行初步分析如下： 　　一、农村学生英语学习现状分析 　　对于英语学习，农村学生在许多方面都无法跟城市学生相比，地域上的差异也许成为了他们英语学习道路上的绊脚石。英语在当今社会举足轻重的地位，大人们深有体会，转而更多地关注其子女英语的学习。他们会为子女报名参加培训班、英语竞赛等等。城市家长的这种超前意识，令其子女受益匪浅。因此，城市学生们在英语学习上走在前头，也是情理之中。再者，由于学习条件、学习氛围等方面比较优越。相