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河南省2018年中考生物总复习模块1专题7生物的多样性专题突破
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河南省2018年中考生物总复习 第2部分 模块1 专题7 生物的多样性专题突破
1.(2017福建)福建淡水蟹种类丰富,下图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系,相同特征最多的是( )
A.华安束腰蟹与永安华溪蟹 B.华安束腰蟹与武平南溪蟹
C.永安华溪蟹与平和华溪蟹 D.武平南溪蟹与平和华溪蟹
2.(2017丰都县)下列关于生物分类的说法,正确的是( )
A.生物分类的依据是生物个体大小
B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同
C.分类单位越小,所包含的生物种类越多
D.生物分类的基本单位是种
3.(2017苏州)如果用如图表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
B
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
C
种子植物
被子植物
裸子植物
双子叶植物
D
纲
科
目
种
4.(2017江西)下列叙述中属于细菌主要特征的是( )
A.多细胞组成 B.孢子生殖
C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核
5.(2016广元)细菌和真菌的共同特征是( )
A.都是单细胞 B.都不含叶绿体
C.都有细胞核 D.都是分裂生殖
6.(2017呼和浩特)下列有关微生物的叙述,不正确的是( )
A.蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
B.霉菌的菌体由大量的菌丝构成
C.大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者
D.芽孢是细菌的休眠体
7.下列关于细菌和真菌特点的说法中,正确的是( )
A.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物
C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有荚膜
D.细菌和真菌都能形成菌落,所以无法从菌落上区分它们
8.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( )
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核
D.青霉的孢子呈绿色
9.如图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.①无细胞结构,不能独立生活
B.②无成形的细胞核,能独立生活
C.③的菌体由菌丝构成,它是原核生物
D.④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳
10.(2017泰安)下列关于病毒、细菌、真菌的叙述,正确的是( )
A.病毒寄生在活细胞内,靠细胞内的遗传物质,制造出新病毒
B.细菌有细胞壁、细胞膜,细胞膜又称为荚膜,具有保护作用
C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子,目的是制造无氧环境
D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核
11.(2017盐城)下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A.病毒和细菌都是由细胞构成的
B.细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌都具有成形的细胞核
D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
12.(2017金华)图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是( )
图1 图2
A.图1所示的细胞属于真核细胞
B.图2所示的生殖方式属于有性生殖
C.与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁
D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中
13.(2016江门模拟)细菌分布很广,其原因是( )
A.细菌很小,极易被各种媒介携带
B.繁殖速度快、数量多
C.能形成芽孢休眠体
D.以上都是
14.(2017齐齐哈尔)病毒的结构简单,其组成是( )
A.外部的遗传物质和内部的蛋白质
B.细胞膜和未成形的细胞核
C.蛋白质外壳和内部的遗传物质
D.脂肪外壳和内部的遗传物质
15.(2017玉林)下列关于病毒的说法,不正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到
C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的
D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
16.下列不属于共生现象的是( )
A.人与体内的蛔虫
B.地衣中的真菌与藻类
C.根瘤菌与豆科植物
D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
17.(2017盐城)调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是( )
A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B.葫芦藓有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D.按形态结构分,应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类,柳树、雪松、香樟归为另一类
18.(2017益阳模拟)某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是
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