《因数倍数一》课件.pptVIP

因数和倍数 在一次作品展中，要将12张同样大小的正方形画帖在教室的墙上。如果要贴成长方形，有哪些贴法？ 我们用学具袋里的12个小正方形卡片代表12张画，动手来摆一摆行吗？ 老师有3个要求：（1）看一共能摆出几种完全不同的长方形。（2）想一想怎样用乘法算式表示你的摆法。（3）为了便于展示，把号码牌翻过来，在号码牌上摆。 请大家先在小组内交流一下，看一共能摆成几种完全不同的长方形，然后充分利用大家手里的学具把各种摆法摆出来，一会儿咱们让摆法最多的小组把作品展示给大家看看。 12的因数有1、2、3、4、6、12。 20的因数有1、2、4、5、10、20。 16的因数有1、2、4、8、16。 任意一个自然数的因数有什么特点？可以从以下三个问题来考虑：一个数的因数的个数是有限的还是无限的？其中最大的是几？最小的是几？仔细观察，然后带着你的思考在小组内讨论一下，把结果填写在练习本上。 这个数是4的因数，也是6的因数，还是7的因数这个数是几？ 结论：1是所有自然数的因数，而且是任意一个自然数的因数中最小的一个。 找一个数的因数有一定的方法，找一个数的倍数呢？来试一试，找个小一点的，3的倍数，谁来找一个？ 老师再加一个条件，让你找出10以内3的倍数，你能找到哪几个？用不用加省略号？ 前面我们归纳了一个数的因数的特点，那么一个数的倍数有什么特点呢？一个数的倍数的个数是有限的还是无限的？其中