浅谈如何的运用现代教育技术进行个性化教学.docVIP

浅谈如何的运用现代教育技术进行个性化教学.doc

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浅谈如何的运用现代教育技术进行个性化教学

浅谈如何的运用现代教育技术进行个性化教学   摘要:素质教育以促进每一个学生的全面发展为宗旨 ,为了达到这一目的,开展个性化教学就显的尤为重要,而现代教育技术在教学中的运用,使个性化教学成为可能,本文从现代教育技术为个性化教学提供支持,以及如何运用现代教育技术进行个性化教学和运用现代教育技术进行个性化教学应注意的问题三个方面进行论述。   关键词:现代教育技术; 主体作用; 个性化; 教学   How to use modern educational technology to personalize instruction   Wu Xiao-ying   Abstract: The quality of education to promote the comprehensive development of each student for the purpose, in order to achieve this goal, the development of personality is particularly important teaching on the obvious, but the modern educational technology in teaching, so that individualized instruction is possible, this paper modern educational technology to support individualized teaching, and how to use modern educational technology, individualized teaching and use of modern educational technology, individualized teaching should pay attention to the three aspects discussed.   Key words: modern educational technology;the main role;individual;Teaching      旨在促进人的全面发展的素质教育,从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间。因此,努力拓宽学生的知识面,改善学生的学习方式,关注学生的自主探索和合作学习,关注学生的学习情感和情绪体验,已成为摆在我们每一个教师面前的首要任务。而要达到这一目的,开展个性化教学就成为至关重要的措施和手段,什么是个性化教学呢?个性化教学强调以个别差异为出发点,以学习者兴趣与需要为中心,以每个学生能力与个性的最大发展为目标。近年来,随着现代课程教学改革的不断实践和不断发展,越来越先进,越来越普及的现代教育技术使个性化教学有了普遍实现的可能,下面,就笔者在运用现代教育技术如何进行个性化教学方面谈几点体会:   一、现代教育技术为个性化教学提供有力的物质基础和技术支持   1.提高了教学效率,节省了时间和精力。   在传统教学中,由于应试教育的制约和教学资源的单一和闭塞,机械重复的知识传授和训练占据了师生很多的时间的和精力。由于学生的学习动机、兴趣、爱好等个别差异难于测量,学生的学习过程难以掌握,所以使得个性化的教学实现起来难度较大。随着现代教育信息技术的不断发展,以及被逐渐地应用到教育中,采用技术手段跟踪学生的学习过程,挖掘学生的个性差异,以便更好地支持学生的学,从而也极大地提高了教学效率,使个性化教学的实现成为可能。   2.增强了教学效果,激发了学生的求知欲。   由于传统教学的单一死板和教学效果的不明显,使得培养出来的学生千人一面,缺乏独创精神和必要的想象力。而现代教育技术以它的特性,通过图、文、声多种功能,给学生以适当的感官刺激,调动了学生的学习兴趣,激发了他们的求知欲,达到了“课伊始,趣亦生”的境界。更重要的是,能为学习者提供符合人类联想思维与联想记忆特点的大规模知识库与信息库,因而很易于激发学习者的学习兴趣,并为学习者实现探索式、发现式学习创造条件。   3.丰富了教学手段,提高了教师的教学能力。   在传统教学中,由于条件的制约,造成教师教学手段的单一,从而也限制了教师教学能力的进一步提高。随着现代教育技术的飞速发展,教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍,使得教学手段变得极其灵活,同时也对教师的教学能力提出了更高的要求,调动了教师深入钻研业务的能动性,教师在学习多媒体、计算机技术的同时,还必须依据教材改革课堂结构,优化教学设计,以先进理论来展现全新的教学思路,

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