《圆柱和圆锥木材加工问题》（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《圆柱和圆锥木材加工问题》 教材分析 教材分析 “木材采伐、加工等”是现实生活中的实际问题。教材选择了“某林场生产一批柳树圆木”的事情，呈现了这批柳树圆木情境图和“一共有150根”的信息，并给出了每根圆木的直径和长度。设计了两个方面的问题。让学生经历综合运用知识解决木材加工问题的过程。学会综合运用学过的知识解决生活中的现实问题 教 教学目标 【知识与能力目标】 结合具体情境，经历综合运用知识解决木材加工问题的过程。 【过程与方法目标】 能综合运用学过的知识解决生活中的现实问题。 【情感态度价值观目标】 获得综合运用所学知识解决问题的成功体验，发展数学应用意识，提高解决问题的能力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 解决有关木材加工的问题。 【教学难点】 综合运用所学知识解决实际问题。 教学过程 教学过程 一、导入 同学们，在我们的生活中，有许多物品是用木材做成的。树木是重要的环境资源，随意砍伐树木是违法的。我们在电视和新闻报道中，经常看到一些工人伐木的镜头，这是林场在按照国家的计划把成材的树木采伐下来，再加工成各种物品。今天，就让我们一起来解决几个和木材有关的问题。（板书课题） 二、新课 （一）木材的质量计算 1.出示主题图，从图中你了解到了哪些信