浅谈我院职业英语课程教学的改革.docVIP

浅谈我院职业英语课程教学的改革 　　摘 要： 职业英语教学由于缺乏语言环境，课时较少，教学模式单一等原因，存在一定的问题。我院有针对性地对教学方法进行了一系列的探索和改进，以求《职业英语》课程教学能达到预期的教学效果。 　　关键词：《职业英语》 教学方法 教学改革 　　我院《职业英语》课程是在《高职高专教育英语课程教学基本要求》的指导下，深入贯彻“以应用为目的，实用为主、够用为度”的思想，为巩固第一学期公共英语所学基础知识，结合专业背景进一步提高学生英语应用能力，进而为《专业英语》的学习打下牢固基础而开设的一门公共基础课程，力求使学生进一步掌握必要的、实用的英语语音、词汇、语法等英语基础知识和技能，提高学生的英语听、说、读、写、译能力，使学生能听懂日常生活中常见情境中的简单对话和相关行业背景下的一般职场对话。 　　一 　　本院《职业英语》课程已经开设了几年，经过几年的讲授，发现存在以下问题： 　　（一）学生英语基础参差不齐。近年来，由于高校普遍扩招，对学生基础方面的要求相应地降低了许多，这就造成了职业技术学院的学生英语水平参差不齐。一部分学生通过第一学期的英语学习，能够通过全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）B级，大多教学生对英语学习没有兴趣，连基本的B级考试都无法通过，这给《职业英语》课程教学增加了难度。 　　（二）不具备语言环境。我国英语教学实际上是纯粹