物流管理专业的技能型人才培养的模式的研究.docVIP

物流管理专业的技能型人才培养的模式的研究 　　笔者在教学过程中就经常面临同学们对物流专业就业的担忧：“老师，我们毕业后在物流企业可以做什么？”“我们没有实际操作经验，怎样可以进入物流公司？”等等。这些问题从一定程度上说明了我们的培养目标不明确，课程描述和课程大纲的针对性不强。而我国物流现代化目前处于起步阶段，物流人才需求旺盛。随着企业物流意识的增强，有近75%的企业考虑将物流业务外包给第三方物流公司。种种现象表明，物流人才是社会急需的人才，而就目前高校物流人才培养来看，似乎很难满足物流现代化发展的需要。 　　一、我国高等职业院校物流人才培养现状 　　目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于学校师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。 　　（一）高等职业院校培养的物流人才没有形成特色 　　长期以来，我国高职教育实行的是三年学制，由于在学习时间上与四年制本科教育的接近，其中许多课程事实上是从本科知识中选择合适的内容简化压缩形成，这种模式虽为学生提供较好的学科理论基础，但学习内容与职业实践脱节，此种学习方式不适合目前的招生对象，与本科生相比不具有优势，又不能体现职业院校特色，使目前培养的人才与社会需求之间存在偏差。 　　（二）高等职业院校的物流人才培养模式不适应现代物流管理的要求 　　现代物流业是由商业、物资、