物流管理专业课程的案例教学的策略的研究.docVIP

物流管理专业课程的案例教学的策略的研究 　　摘要：鉴于物流学科及物流理论的综合性和独特性，物流管理专业课程更适宜于采用案例教学法。本文结合《物流管理》这门专业课程教学的实际详细具体地分析了案例教学法的优势，从纺织服装这个特色背景的角度，对案例的选择、案例教学原则和方式等方面进行探讨。 　　关键词：物流管理；专业课程教学；案例教学 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）04-0082-02 　　一、导言 　　物流管理专业课程的案例教学以物流企业实际业务项目作为实例，结合理论知识组织教学，是一种理论联系实际的、启发式的、教学相长的教学过程。[1]它需要根据教学大纲所规定的教学目的要求，以物流案例及行业背景为基本素材，在教师的指导下，运用多种形式启发学生独立思考，组织学生对案例所提供的材料和问题进行分析研究，提出见解，做出判断和决策，提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。 　　二、案例教学的优势 　　1.激发学习兴趣。在案例教学法的具体实施中，教师可根据不同的教学内容创设生动、具体、真实的问题情境，激发学生的求知欲。例如，在《物流管理》第三方物流的增值服务教学中，若按传统教学方法，则免不了要介绍一些定义、特征等条条框框，学生会觉得枯燥无味，因而缺乏学习兴趣。若采用案例教学法，即先给学生一些国内的实例，如海尔物流公司