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勉县少儿体校发展现状探析 】本文在调查分析勉县少儿体校发 现状的基础上，提出了对策建议。要完善办学体制和 管理机制;加大经费投入;突出办学特色;切实加强教练 员队伍建设。 关键词】少儿体校;发展现状;对策建议 我国县级少儿体育学校的前身为县级体委业余体 校，兴建立于上世纪50年代初，它是为了实现国人的 体育强国梦想，按照前苏联举国体育的模式而设置， 也是中国计划经济时代的特殊产物。它是冠军的摇篮， 也是运动员梦开始的地方，它的存在与发/PC不但为 也是运动员梦开始的地方，它的存在与发 /PC 不但为 高一级运动队输送了大量优秀的体育苗子，也与地区 的形象和荣誉紧密的联系在一起。据统计：我国有61% 的优秀运动员来自各级各类业余体校。上世纪九十年 代初，随着我国体育事业规范化发展，县级少儿体校 逐步取代了县级业余体校。县级少儿体校存在的目的 不仅是培养掌握专向运动技术的优秀后备人才，同时 也起到培养基层体育积极分子，推动群众性体育运动 普及与提高的作用。我们调查发现，勉县少儿体校的 办学规模较小，硬件条件差，办学体制还不够完善， 经费投入有限等一系列问题是目前制约我国县级少儿 体校发展的普遍问题。本文认真研宄勉县少儿体校存 在的问题，不仅有利于勉县少儿体校的发/PC而且也 在的问题，不仅有利于勉县少儿体校的发 /PC 而且也 对我国其它县级少儿体校的发展有着重要的现实意义 一、 研究对象与方法 本文以汉中市勉县少J L体校发展现状以及体校管 理人员、教练员、学生为研宄对象。采用的是文献资 料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法及访谈 法等研究方法。 二、 结果与分析 1、结果 勉县少儿体校发展历程。勉县少儿体校的前 身为上世纪50年代兴起的县体委业余体校，于1999 年9月正式更名为勉县少儿体校，是一所纳入九年制 义务教育序列的公办学校。发展初期，勉县少儿体校 与勉县第三中学联合办班：即县少儿体校负责招生、 体育训练和日常管理，学生插班进入勉县三中参加文 化课学习。经过多年的不断努力，少儿体校的办学效 果逐渐显现，社会影响力逐年提高，少儿体校办学规 模也在不断壮大，原有的办学方式和办学规模已无法 满足少儿体校自身发展需求。在这种新形势下，通过 勉县教育体育局的统一协调，2012年4月，勉县少儿 体校搬迁到条件相对完善的勉阳初级中学，两校实行 “资源共享，优势互补，人才共享，共同管理”的联 合办学模式。 在校生人数现状。学校在校生人数多，必将 带来规模的扩大，而且也将形成良好的社会影响力。 通过调查统计显示，目前勉县少儿体校拥有初中三个 年级各一个班，每班50人左右，在校生总人数160 人。虽然学生人数较以前有所增加，但少儿体校整体 的发展仍处于发展初级阶段，许多条件还在不断的完 善中，这种局面不仅限制了少儿体校的全面发展，也 将直接影响少儿体校的办学质量。 人才培养情况。勉县少儿体校经过多年的发 展，为省内高一级体育单位培养出了许多优秀体育人 才。据统计显示：2011年一2013年，勉县少儿体校向 省队及省体校输送优秀队员19人，项目涵盖田径、篮 球、摔跤、举重、跆拳道;2014年输送8人，其中2 人为水上项目，最为突出的是一名水上项目运动员参 加了国家队集训，并且获得在英国伦敦举办的世界杯 赛艇比赛第6名。其余学生均能以体育特长生的身份 升入高一级中学就读。办学取得了良好的社会效果。 训练场地、设施情况。体育训练需要大量优 质的训练器材和标准的运动场馆，这些硬件设施也是 训练质量的基本保障，更是少儿体校发展的基础，通 过对勉县少儿体校日常训练场、馆调查显示，勉县少 儿体校现有标准塑胶田径场、人造草皮足球场、室外 游泳池、室内乒乓球训练、综合训练馆各一座以及多 个标准室外篮球场。从现有场地条件来看，少儿体校 的场地设施基本能满足学校日常训练需要，但训练器 材及相关设施仍有待加强和完善。 少儿体校学生参赛情况。体育竞赛是检验体 育训练成果最有效、最直接的方法之一。运动员通过 高水平的比赛不仅可以提高自己各方面水平，也能实 现自身价值。学校通过参加体育比赛能够展示办学效 果，加强交流，提高社会影响力。调查显示，勉县少 儿体校每年参加的体育比赛主要有：陕西省年度系列 比赛、陕西省重点项目少儿运动会、陕西省青少年比 赛以及汉中市全运会。从参赛项目上来看，基本以传 统的田径项目为主，学生参赛项目过于单一，缺乏特 色项目。 教练员队伍现状。教练员队伍的水平是少儿 体校发展的关键，只有建设一支数量适当，结构合理， 业务能力突出的教练员队伍，才能保证少儿体校的办 学质量。在对勉县少儿体校教练员队伍现状进行调查 中发现，教练员的学历层次均能符合《教师法》要求。 根据《教师法》的规定，中学教师应具备大专以上的 学历。但就教练员队伍专业水