加强对组工干部教育培训的几点思考　.docVIP

加强对组工干部教育培训的几点思考 近年来，党的各级组织对于干部教育培训工作是越来 越重视，特别是中央提出开展大规模教育培训干部的要求 之后，作为主管干部工作的组织部门，在干部教育培训工 作方面进行了诸多的探索与创新，取得了一定的成效。但 从组织部门、组工干部自身来看，在干部教育培训上，往 往对其他干部培训得多，而对组工干部自身培训得少，组 工干部教育培训“灯下黑”的现象较为突出，这不仅有悖 于中央的政策要求，也不利于组织工作的与时倶进和组工 干部良好形象的树立。 一、加强对组工干部教育培训的必要性 组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，必须要 在理想信念、工作能力、作风素质等各个方面发挥好表率 作用，而教育培训作为一项提升干部综合素质的重要手段， 对组工干部来说显得更为重要。 1、加强对组工干部的教育培训是加强组工干部能力建 设的需要。今年，中组部已经明确提出要大力加强组工干 部队伍能力建设，并以此作为巩固“树组工干部形象”集 中学习教育活动成果和组工干部带头体现先进性的重要举 措。然而，组工干部的能力靠什么提升？可以说，很重要 的一个举措就是不断加强对组工干部的教育培训，从理论 武装上来保障组工干部应对新形势、解决新问题、探索新 方法、开创新局面等多种能力的培养与提升。新的形势赋 予了组织工作新的任务和新的挑战，也对组工干部的能力 素质提出了新的要求。因此，必须要加强对组工干部的教 育培训，特别是要加强国际国内形势分析、党和国家的重 大方针、政策以及市场经济理论、各种法律法规和组工业 务培训，不断提高组工干部的工作能力和知识水平，切实 解决好组工干部“本领恐慌”和“知识恐慌”的问题。 2、加强对组工干部的教育培训是全面推进组织工作的 需要。有人说，组织工作出生产力，而且是更大的生产 力。其理由是组织工作是做人的工作的，是管干部工作的。 毛泽东同志也曾说过，“政治路线确定之后，干部就是决 定因素”。但组织工作能不能做好，能不能出生产力，又取 决于是否有一支能够促进组织工作、创新组织工作的组工 干部队伍。同时，组织工作也是一项政策性、业务性很强 的工作。如果组工干部不热爱学习，不参与培训，不接受 新的教育，以至于政策把握不准，工作方法简单，总是依 靠过时的观念来看待和解决新的问题，就会导致识人不准、 用人不当，这样不仅使组织工作无法出生产力，而且还会 贻害一个单位乃至一个地区。由此可见，大力加强组工干 部教育培训，不断提高组工干部队伍的整体素质，对于推 进组织工作，加强各级领导班子和干部队伍建设和促进地 方经济社会健康发展来说，都是必举之措。 3、加强对组工干部的教育培训是强化组织部门自身建 设的需要。就教育培训本身而言，就是一个提升干部个体 素质与能力的过程，而组织部门自身建设的主要目的正是 提升组工干部的个体能力和素质，这与教育培训是相一致 的。前两年，中组部号召在全国组织系统内部开展了一次 “树组工干部形象”集中学习教育活动及这一活动的深化 和拓展，在这次活动中，广大组公干部参加了很多各种类 型的学习培训，取得了非常明显的成效，有力地促进了组 工干部良好形象的树立。由此可见，大力加强对组工干部 的教育培训，不仅有利于组工干部队伍建设，对组织部门 自身建设也具有强有力的推动作用。 二、加强对组工干部的教育培训应重点突出针对性和 实效性 组工干部是各级干部队伍中一类较为特殊的干部群体。 因此，对组工干部的教育培训，应重点突出针对性和实效 性，在教育培训上要做到“四个结合”。 一是结合组工干部的思想状况，重点加强思想政治学 习。思想政治素质是组工干部的“生命线”。在组工干部 的教育培训中，要把思想政治教育放在首位。特别是在当 前各种意识形态不断涌现的情况下，组工干部的政治立场 要更坚定，党性观念要更牢固，思想政治教育应该成为组 工干部的一项必修课，要经常学习，做到常抓不懈。特别 是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想等党的先进理论，必须要组织系统地学习教育。 二是结合国际国内局势，重点加强形势教育。当前， 我们正处在信息化、网络化时代，国际国内形势的每一点 变化，都会对组工干部的思想、行为、工作产生影响、带 来冲击。从国际上看：政治多元化、经济全球化、新科技 革命迅猛发展，经济、科技、人才、意识形态等领域的竞 争日趋激烈，西方的一些腐朽的、没落的思想观念、文化 思潮、生活方式等势必对组工干部产生影响和冲击。从国 内看：经济体制改革的不断深化，社会经济成份、组织形 式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化趋势日益明 显，人们的思想观念、价值取向、行为方式发生着深刻变 化。面对纷繁复杂的情况，作为组工干部如果不了解，就 会手足无措，应对无力。 三是结合组织工作的新要求，重点加强业务技能培训。 新的形势对组织