从自然数到有理复习--浙教版.pptVIP

第一章 从自然数到有理数复习 问一问,答一答: 1、为什么要引进负数？温度-4℃表示温度是零下4摄氏度。 2、什么是有理数？有理数包括哪些数？ 3、什么是数轴？画出一个数轴来。 4、有理数和数轴上的点有什么关系？ 6、有理数的绝对值的意义是什么？如果两个数互为相反数，那么它们的绝对值有什么关系？试举例说明。 7、有理数的大小怎样比较？请用数轴说明。 5、怎样的两个数叫互为相反数？零的相反数是什么？a的相反数是什么?两个互为相反数的和是什么？ 例1 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ 练习1 判断表中各数属于什么数，在相应的空格内打“√” 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 2003 √ √ √ √ -4.9 0 -12 练习2 如图，两个圈内分别表示所有正数组成的正数集合和所有分数组成的分数集合，请写出3个分别满足下列条件的数： ①属于正数集合，但不属于分数集合的数； ②属于分数集合，但不属于正数集合的数； ③既属于正数集合，又属于分数集合的数 将它们分别填入图中适当的位置，你能说出这两个圈重叠部分表示什么数吗？ 正数集合 分数集合 例2 填一填： 右图是一个正方体纸盒的展开图，请把-10，7，10，-2，-7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数 练一练： 1、填表