基于YtMF的大学VFP课程混合学习模式研究..docVIP

基于YxtCMF的大学VFP课程混合学习模式研究 ［ ］在信息技术高速发展的时代,大学生们的生活习惯和学习方 式都发生了巨大的变化，高校教育需要看到这个改变并做出与之相应的变 革。在大学计算机基础课一一VFP数据库程序设计课程屮应用YxtCMF系统 进行混合学习模式教学研究，以实现学生为主的个性化教学，激发课程学 习兴趣、提高教学效果，具有一定的理论意义和推广参考价值。因此，本 文对YxtCMF和混合学习进行了阐述和分析，并基于YxtCMF对VFP课程教 学进行了设计，以期为高校教育做出贡献。 ［关键词］YxtCMF; VFP；混合学习；教学研宄 doi： 10. 3969/j. issn. 1673 - 0194. 2017. 06. 155 ［ ］G642 ［ ］A ［ ］1673-0194 (2017) 06-0-02 Visual FoxPro数据库程序设计课程是很多大学开设的计算机基础课 之一，课程主要学习美国微软公司幵发的数据库管理系统软件一一Visual FoxPro,也会讲授关于数据库通用的结构化查询语言 SQL (Structured Query Language),这也是一门理论性、操作性和实践性都较强的课程。 在课程实际教学中，授课教师会发现学生易于掌握感官性较强的操作性内 容，而较难掌握要求概念性、逻辑性的表达式、编程等A容。本文在Visual FoxPro数据库程序设计课程中应用基于YxtCMF的混合学习模式，使学生 成为整个学习过程中的主体对象。令其在课堂下借助YxtCMF系统学习较?y 理解的理论性、概念性、逻辑性内容，课堂上在教师指导下进行上机操作 练习。这种混合学习模式有利于提高学生自主学习能力、主动探宂意识和 创新精神，充分利用信息技术给师生更多教与学的自由，丰富Visual FoxPro数据库程序设计课程的教学方法，搭建高效的师生交流通道，有效 提升教学效率和教学效果。 1 YxtCMF和混合学习 1. 1 YxtCMF “易学堂在线学习系统”(YxtCMF)由易学堂开发，是一个采用PHP5 开发，使用MySQL数据库，以ThinkPIIP+Bootstrap为框架的在线学习平 台系统。YxtCMF秉承E-learning设计理念，具有简.单直观的界面，截至 2016年12月，最新版本更新到v 3. 1. 0。YxtCMF系统提供免费版和授权 版两个版木，两个版木都提供“线上课堂” “在线题库” “交流论坛”等基 本功能，收费的授权版还提供了 “直播课程”和“技术支持”功能。两个 版本功能对比见表1所示。YxtCMF免费版提供的功能可以满足大学VFP课 程混合学习模式的大部分教学需求，在其官方网站还提供了源文件下载。 1.2混合学习 混合学习在印第安纳大学教授柯蒂斯?邦克(Curtis J. Bonk)的著作 《混合学习手册》中定义为：谢对面教学和计算机辅助在线学习的结合(a Combination of Face-to-face Instruction with Online Learning), 混合学习也被一些学者定义为：是对所有学习要素进行的合理选择和组 合，是学习效果及所有学习要素进行的合理选择和组合，使学习效果和学 习项目的成木达到最优的理论和时间。时至今日，混合学习己经成为高校 改革的重要内容，基于网络教学平台的混合学习模式的应用，将为高校教 学改革提供一个新的思路。 1.3 YxtCMF混合学习的可行性分析 1.3. 1 YxtCMF系统安装 YxtCMF系统需要安装在PHP环境的服务器当屮，比如常见的 Linux+Apache+PHP+MySQL 或者 Windows+IIS+MySQL+PHP 环境的云服务器、 校园网服务器或者机房服务器。出于经济性和学生登录YxtCMF系统所在 场所的考虑，最佳选择是安装在校园网服务器中，和云服务器相比，这节 省了租用费用，和机房服务器相比，这提供了更大的服务范围。 1.3.2 YxtCMF系统提供了线上教学功能 YxtCMF系统提供的功能可供教师和学生完成线上的教与学。 线上课程：教师通过该功能可发布VFP课程教学资源；学生可查看 教学资源，自学课程的重、难点内容。 在线题库：教师通过该功能可编辑和发布试卷；学生使用该功能可 进行线上答题，检验自学的效果。 交流论坛：提供了教师和学生讨论交流的空间。 2基于YxtCMF的VFP课程的教学设计 2.1教学活动设计 2.1.1线上教学 线上教学的主耍冃的是解决Visual FoxPro数裾库程序设计课程屮的 概念性、逻辑性问题，例如“面向过程的程序设计”中的“选择结构程序 设计”“循环结构程序设计”部分的内容，学习这部分知识需要较强的逻 辑思考能力和一定的理解吸收时间，在传统课堂的教学