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以满足应用需求的中外合作办学英语教学优化-英语论文 以满足应用需求的中外合作办学英语教学优化 吴健康 （江苏科技大学计算机科学与工程学院，江苏镇江212003） 摘要：本文从分析中外合作办学英语教学现状出发，提出改变应试教育观点，加强英语应用能力的培养，并从教材、师资、课时安排、考核方式、分类教学等五个方面提出改革意见，以期达到中外合作办学英语教学优化改革的目的。 关键词 ：中外合作办学；英语；应用 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）02-0174-02 作者简介：吴健康（1978-），男，江苏镇江人，助理研究员，办公室主任，本科学历，硕士学位。 英语在中外合作办学过程中起到至关重要的作用，它不仅仅为课堂教学提供语言基础，还是了解外国文化、汲取国外先进知识的重要纽带。英语教学的好坏，关系到整个中外合作办学项目培养质量和效果的优劣。面对目前全国300多个中外合作项目的运行，教育机构没有一套完整的通用培养方案，大多数学校或者机构都是根据合作项目的需要和自身条件开设一些英语类课程。这一做法带来了英语教学多样性、丰富性的好处同时，也将英语教学培养目标的不确定性、紊乱性的特点暴露无遗。中外合作办学作为我国高等教育国际化的形式，他的优劣成败，直接关系到我国培养具有国际视野人才的成功与否，