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经典文化在五年制高职生人格建设中的作用之析解 　　摘要：五年制高职生的人格状况并不令人满意，有学者用“四无主义”形容目前高职生的普遍心态，即无气魄、无关心、无感动、无责任。经典文化在五年制高职生的人格建设中可以发挥高效而重要的作用。 　　关键词：经典文化；高职生；人格建设 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2013）02—0006—02 　　经典文化指在漫长的历史进程中，被流传下来代表某一时期的精髓的思想、理念以及相关的作品。经典文化是东西方各民族在几千年的发展中创造的优秀文化的结晶，是民族文化的精粹，是民族的灵魂和社会的精神给养。经典文化维系着人类文化的命脉，是点燃人类高贵精神的火种，经典文化可以使人深邃而卓越。经典文化历代传承经久不衰，具有原创性、典范性，因而也具有相当的权威性和永恒性，从而在各民族文化乃至整个人类文化的发展中产生巨大而久远的影响。 　　经典文化作为经过了时间的考验、历史的筛选而保留下来的文化精品，具有重要的审美功能、认识功能和教育功能。 　　中华民族在几千年的历史长河中积淀了丰厚的经典文化，蕴含着宝贵的精神传统，如“厚德载物，自强不息”的博大气度与自强精神；“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生态度；“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的民族气节；“天下兴亡，匹夫有责”的责任感与使命感；“先天下之忧而忧，后天