长春版小学语文五年级下册 《一只贝》长春版小学语文五年级下册教学材料.pptVIP

语文;生字;;体面;;多音字; 本文主要写了什么内容？; 第一段（1、2）：写的是这些贝的经历。;当堂检测;一只贝;这是一只怎样的贝？; 文章的哪一部分描写了贝的丑陋呢？出声地读读这个自然段，想一想，从哪能看出这是一只丑陋的贝？; “但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎他；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。”; “这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状，现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。”;; 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，拣起来，拿花丝线串着，系在??子上。人们都说：多漂亮的孩子！多漂亮的贝！; 但它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝得荣耀。但它只能默默忍受着，说不出来。; 但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒非常坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默忍受着，说