基于灰色关联度的科技投入与经济增长的实证分析..docVIP

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基于灰色关联度的科技投入与经济增长的实证分析..doc

基于灰色关联度的科技投入与经济增长的实证分析 合芜蚌自主创新示范区自建立以来不断加大科研经费支持力 度,大力推动创新研宄。本文通过灰色关联度理论进行模型计算,选取2009 年-2015年的数据分析合芜蛙自主创新示范区经济增长和科技投入耍素间 相关程度。对RD经费支出与科技活动人员进行实证分析,着力推动GDP 总量的总体跃升。依据这一结果,可以采取相应措施提高资源配置效率, 避免经济发展陷入低科技水平的瓶颈,从而提升合芜蚌自主创新示范区的 整体竞争力和促进经济结构稳增长,保证经济持续健康发展。 关键词:MATLAB (R2015b);灰色关联分析法;科技投入;经济增长; 合芜蚌自主创新示范区 当今世界科学技术日新月异,科技的变革极大的推动了我国经济的发 展,我国已经迈入了经济结构转型升级的新常态吋期,科技对我国经济发 展的支撑运用日益显现,是推动强国富民的中国梦实现的强有力的后盾和 坚实的基础。 随着全球经济一体化程度不断加深,科学技术的发展为各个地区乃至 各个国家在全球范围内配置资源提供了必要条件,从而也带来了近年国际 经济的繁荣。新世纪以来,我国科技迅速发展,成为拉动我国经济发展的 重要引擎之一。随着我国要素禀赋变化、科技进步以及全球产业布局的不 断调整,产业结构不断优化,国内生产总值逐年增加。我国科技投入各类 指标为推动我国经济持续稳定发展提供源源不断地动力,通过对合芜蚌地 区RD经费支出、科技活动人员投入以及GDP进行分析,探索各主要影响 指标是如何作用的。 一、研宄背景及意义 关于科技投入与经济增长的关系,国内外许多学者以计量经济学、数 学建模等相关理论为指导,采用调査研究和实证分析法,对此进行了大量 的探究。部分国外学者进行了实证评价研究。Lichtenberg(1992)和Eaton (1993)等利用Summers-Heston的数据研究认为:一国的科学家和工程 师人数、RD支出是解释各国经济增长存在差异的主要因素。Grossman, GeneM, and Elhanan Ilelpman认为创新是通过前瞻性的产业研宄投资的一 个深思熟虑的产物,是追求利润的代理人,科技投入对经济增长的贡献率 不容小觑。 科技创新对经济发展的火箭式推动作用全球有目共睹,我国学者也积 极展开了有关方面的研究。张丽丽结合面板数据模型对2003年-2012年企 国31个省份的相关统计数据进行分析,模型通过平稳性检验和协整性检 验,研究表明农业科技人员投入和RD经费投入对农业经济增长有积极作 用。胡振华、刘笃池基于阿尔蒙法的滞后期模型,利用BCC模型进行实证 研宂,分析出我国各省市科研投入对促进经济增长的推动效应,总结了不 同层次省市的具体差异。刘勇指出广东省在科技经费投入方面保持了持续 增长,合理的激励机制会进一步实现广东省经济增长以及产业的升级。 通过上述文献回顾,为了解合芜蚌自主创新示范区的经济发展现况, 通过运用灰色关联度分析模型,本文将探讨科技投入对经济增长的影响因 素并提出相关建议,通过合理的分析为相关问题建言献策。 二、数据来源及模型原理 数据来源 本文选取了 2009年至2015年的7组数据,从数据个数来看满足灰色 关联度模型的设定需要。2009年合芜蚌自主创新示范区的建立,使得三市 汇集了众多创新资源和专业人才,推动合芜蚌经济圈新增长的形成,因此 从2009年之后开始选取数据,各变量、指标具有明显特征,有助于提升 建模的可靠度与实证分析的可信度。 模型原理 本文的建模方法从灰色系统的本征灰色出发,在样本小,信息不足的 情况下,通过对数裾发展态势的量化比较衡量因素间关联程度的大小,并 以关联分析的方法进行系统比较,以弥补回归分析方法的不足。 三、灰色系统关联分析 模型具体步骤如下: 确定反映系统行为特征的参考序列(母序列)和影响系统行为的比 较序列(子序列) 本文分别选取合肥、芜湖、蚌埠三个地区的3个指标因素Xi=(Xi(l), ,…,Xi (n)),n=7(i=0, 1, 2):各地区 GDP (X0=X0 (1), X0(2), , X0 (7))作为参考序列,用于衡量合芜蚌地区的经济增长情况;RD经费 支出(X1=X1 (1), XI (2), ...,XI (7))、科技活动人员(X2 (1),X2 (2), ...,X2 (7))作为比较序列,反映科技投入状况。分析各个比较 序列与参考序列的相关程度,依照相关性大小得出结论。 对参考序列和比较序列进行无量纲化 为满足灰色系统关联度分析对待处理数据的要求,保证分析结果的正 确性,对收集来的原始数据必须进行数据变换和处理。依照合芜蚌地区科 技投入与经济增长的具体情况,对表1中的各个序列选取初值化变换(公 式如下),结果如表2: 计算灰色关联系数 对于分析对象的参考

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