《看戏》（西南师大）.docxVIP

西南师大出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《看戏》 教材分析 教材分析 本文通过记叙描写，高度赞颂了对京剧艺术倾注满腔热情的观众和热情的艺术家。教师引领学生走进一个比较陌生的领域，去感受中国国粹的迷人之处，培养学生的审美情趣。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 准生字的字音，掌握字形，理解“蜃楼，奸馋、忠心耿耿、铿锵、一笑一颦、鸦雀无声”等词语的意思。 【过程与方法目标】 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会梅兰芳对京剧艺术的热爱之情。 【情感态度价值观目标】 初步培养学生一些京剧的知识，培养学生热爱祖国文化艺术的感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 感悟梅兰芳维妙绝伦的表演技艺和对京剧艺术的热爱之情。 【教学难点】 学习作者侧面描写与正面描写、细致描写声音的写法。 课前准备 课前准备 老师：了解京剧、了解梅兰芳的资料，观看穆桂英挂帅，制作课件。 学生：了解梅兰芳、了解穆桂英挂帅故事。 教学过程 教学过程 一、导入新课 这节课老师先请大家来看一个小片段，看时注意思考这样几个问题：这个片段属于什么剧种?这里面的主人公是谁？片段中讲述了什么故事? （观看视频并思考） （生答） 这个片