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《看我“七十二变”——多义词》导学案 课标要求 1.理解词义的变化规律。 2.了解汉语词汇的丰富性。 3.体会汉语词汇的美妙和奇特。 知识整合 解引子 阅读引子部分，思考：引子引用“呆子”‘破’书”的故事说明了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动 阅读课堂活动部分，完成下表。 内容 用意 猜猜“意思”啥意思 词义家族的三亲六故 讲要点 1．什么是词义？什么是义项？什么叫多义词？ 答：___________________________________________________