基础教育对公民素质提高的显示度研究..docVIP

基础教育对公民素质提高的显示度研宄 ［ ］学校教育是培养公民素质的重要途径，而基础教 育对公民素质形成起着关键作用。尽管基础教育对公民素质 提高是一个公认的、显然的事实，但是通过实证调查，运用 数学工具，探究基础教育对公民素质提高的显示度。这在国 内还是首次、对所受教育年限与公民素质之间关系的分析、 研究初步构建了基础教育对公民素质提高的显示度的数学 模型，证实了基础教育对提高公民素质有显著作用；研究结 论也佐证了基础教育的战略地位以及切实保障基础教育优 先发展的必要性。 ［关键词］基础教育；公民素质；显示度 一、背景及意义 提高公民素质是使我国由人口资源大国向人力资源大 国转变的有效手段。人才培养和公民素质的提高，教育是关 键、是基础。而基础教育是整个教育的基础，是提高国民素 质、培养各级各类合格人才的奠基工程。 进入新世纪，不少国家(地区)赋予了公民素质教育新的 内涵，更加重视公民素质的提高。例如，欧盟提出的苏哥拉 底(Socrate s)计划，旨在强化“欧洲域”意识(E uropeanDimension)、培养积极的世界公民；在日本，公民 教育主要集中在小学和初中阶段，高中阶段则为选修课程， 其目标在于“培育学生作为公民所需的知识和基本素质”。 在国内，“越来越多的学者和有识之士指出，公民教育的欠 缺正在制约着我国现代化的进程成为摆在我们面前的 缺正在制约着我国现代化的进程