《相似三角形的性质》（人教）.ppt.Convertor.docVIP

《相似三角形的性质》 教材分析 教材分析 相似三角形的性质是本章重要知识点，理解相似三角形的性质方法对于本章学习具有重要意义，对于更好的理解本章内容具有重要作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．理解相似三角形的性质 2．会灵活运用性质判定定理解决一些简单的证明和计算问题； 【过程与方法目标】 培养学生化归的思想、运动联系的观点。 【情感态度价值观目标】 感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解相似三角形的性质 【教学难点】 理解相似三角形的性质 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一、复习回顾 问题1：请同学们回忆一下相似三角形的判定定理1？ 学生： 判定定理1：对于任意两个三角形,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 问题2：请同学们回忆一下相似三角形的判定定理？ 学生： 判定定理2：对于任意两个三角形,如果一个三角形的两边和另一个三角形的两边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似. 问题3：请同学们回忆一下相似三角形的判定定理？ 学生： 判定定理3：对于任意两个三角形,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相