《解方程》（西师版）.docVIP

西南师范大学出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《解方程》教学设计 教材分析 教材分析 本节课是西师版数学五年级下册第五章方程第四节课，本章是在学习了用字母表示数的基础上，学会用方程解决问题，本节课要求会学生在观察、猜想、推理、验证、抽象、概括和交流的过程中，要求学生学会使用移项的方法解一元一次方程。 因此本节课重点是引导学生经历观察、猜想、推理、验证的活动过程，正确掌握移项的方法求方程的解。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.要求学生学会解简单的一元一次方程； 2.要求学生理解移项的含义及注意事项。 【过程与方法目标】 在活动中，发展学生抽象思维能力和符号感。 【情感态度价值观目标】 在学生大胆猜想、积极验证的过程中，培养学生尊重科学的精神和严谨细致的思维品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 正确掌握移项的方法求方程的解。 【教学难点】 是采用移项方法解一元一次方程的步骤。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 复习导入 观察下图，你发现了什么规律？ 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 新课学习 你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？ x ＋2＝10 解：x＋2－2＝10－2 x ＝8