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初中校园欺凌问题及其德育的对策 　　【摘要】近年来，校园欺凌事件屡屡发生，学校德育教育的缺失、社会监管不到位、家庭环境的影响，都成为校园欺凌事件发生重要原因。通过调查了解到，目前初中校园欺凌属于普遍性问题，对被欺凌学生的心理和身体将造成极大伤害。本文通过分析校园欺凌的特点及发生的原因，指出学校应在教学中加强德育教学，确保德育教学内容的多样化，融入社会内容和校园欺凌案例，引导学生建立一个正确的人生观、价值观。 　　【关键词】初中校园 欺凌问题 道德教育 　　【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0053-02 　　纵观近年来发生的初中校园欺凌事件，无论是被欺凌学生还是其家人，都受到了非常大的身心伤害，同时也导致校园教学环境不和谐，对正常的教学环境造成不良影响，若不能及时发现和解决，校园欺凌行为恐怕将会成为常态，对其他学生起到不好的引导作用。 　　1.初中校园欺凌行为的特点 　　对于校园欺凌行为而言，是指通过间接或直接的方式对他人进行伤害，通常会使用侮辱、暴力的语言，对他人进行恶意伤害，攻击的手段很多，例如戏谑、嘲笑、勒索对方，甚至对对方进行打骂。 　　通过技术人员统计，对全国不同地区五千多名学生进行调查，发现有7%的学生经常被欺负，多数是遭到高年级学生欺负，有30%以上的学生被殴打，有20%的学生经常被勒索，还有40