初中数学破题致胜微方法（等腰直角三角形中的手拉手模型）等腰直角三角形与正方形手拉手1.docVIP

PAGE PAGE 1 等腰直角三角形与正方形手拉手 例：已知，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC,点D在直线BC上一动点（点D不与B、C重合），以AD为边作正方形ADEF，连接CF， 如图1，当点D在线段BC上时，求证：①CF=BD;②CF⊥BD; 如图2，当点D在线段BC的延长线上时，其他条件不变，线段CF与BD的上述关系是否还成立？请直接写出结论即可（不必证明）； 如图3，当点D在线段的反向延长线上，且点A、F在直线BC的两端，其他条件不变，线段CF与BD的上述关系是否还成立？若成立，请证明你的结论；若不成立，请说明理由. 分析：（1）根据等腰直角三角形的性质求出∠ABC=∠ACB=45°，正方形的性质可得AD=AF, ∠DAF=90°,然后利用同角的余角相等求出∠BAD=∠CAF，再利用“边角边”证明△ABD和△ACF全等，根据全等三角形对应边相等可得CF=BD，全等三角形的对应角相等可得∠ACF=∠ABD，然后求出∠BCF==90°,再根据垂直的定义证明即可； （2）结论仍然成立； （3）同（1）可证△ABD和△ACF全等，根据全等三角形对应边相等可得CF=BD，全等三角形对应角相等可得∠ACF=∠ABD=135°，然后求出∠BCF=90°，再根据垂直的定义证明即可. 解：（1）∵∠BAC=90°，AB=AC，∴∠ABC=∠ACB=45°, ∵四边形ADEF是正方形，∴AD=AF,∠DAF==90°， ∵∠BAD+∠CAD=∠BAC=90°，∠CAF+∠CAD=∠DAF=90°，∴∠BAD=∠CAF, 在△ABD和△ACF中，，∴△ABD≌△ACF，所以①CF=BD，∠ACF=∠ABD, ∴∠BCF=∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°，∴②CF⊥BD; （2）当点D在线段延长线上时，线段CF与BD的上述关系仍然成立； （3）当点D在线段BC的反向延长线上，且点A、F在直线BC的两侧，线段CF与BD的上述关系仍然成立. 理由：同理可证，△ABD≌△ACF，∴CF=BD，∠ACF=∠ABD=180°-45°=135°， ∵∠ACB=45°，∴∠BCF=∠ACF-∠ACB=135°-45°=90°，∴CF⊥BD. 总结：两个等腰直角三角形共直角顶点为手拉手模型之一，如图，其中有等腰直角三角形和正方形共直角顶点，相当于两个等腰直角三角形“手拉手”，因为正方形其中一个对角线与两边就可形成等腰直角三角形，所以有全等三角形及其性质的应用 练习： 在△ABC中，AB=AC，∠BAC=，点D在射线BC上（与B、C两点不重合），以 AD为边作正方形ADEF，使点E与点B在直线AD的异侧，射线BA与射线CF相交于点G． （1）若点D在线段BC上，如图1. ①依题意补全图1； ②判断BC与CG的数量关系与位置关系，并加以证明； （2）若点D在线段BC的延长线上，且G为CF中点，连接GE，AB =，则GE的 长为_______，并简述求GE长的思路． 图1 备用图 解:(1) ①补全图形，如图1所示． 图1 ②和的数量关系：，位置关系：． 证明: 如图1． ∵，∴，． ∵射线、的延长线相交于点，∴． ∵四边形为正方形，∴，． ∴．∴△≌△．∴． ∴，．∴，． (2) ． 思路如下：a. 由为中点画出图形，如图2所示． b. 与②同理，可得BD=CF，，； c. 由，为中点，可得； d. 过点作于，过点作于，可证△≌△，可得，为的垂直平分线，； e. 在Rt△中，，，可得，即．