学校一卡通管理系统方案.(通用).docVIP

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学校一卡通管理系统方案.(通用).doc

学校一卡通管理系统方案.(通用)doc 一卡通管理系统方案 北京桑普能源管理有限公司 -1- 第一章:项目需求概述和一卡通项目引进的意义 项目需求:学校实现学生手里一卡通,实现员工吃饭、打水、洗澡。 利用广域网,要求学生卡在不同的酒店和宾馆都能使用。能同时实现卡片 充值,挂失,查询数据等。从而方便企业管理和员工生活。并且要求一卡 通软件有扩展性,方便以后增加子系统。 一卡通项目引进的意义: 1、 从管理上看 便利企业管理;实现管理科学化、现代化。职工洗澡、洗衣、打开水 等都用自己的员工卡,按需补贴,自动结算,使员工福利合理化、后勤服 务省时、管理科学化、杜绝浪费现象。 2、 从财务上看 一卡通系统能为企业开源节流、节省费用支出,以前职工洗澡、洗衣 时往往将水龙头放开让水任意流出,而釆用1C卡节水控制器后不存在无人 流水的情况,因为每滴水的浪费都会计在浪费者的用水卡上。方便财务查 账。核对每月报表。 3、 从社会效益看 企业节能,节水节电一卡通系统是企业发展。员工用水自动结算更准 确、高效;减少用水浪费现象、节约了水、电、燃料等资源,也就为社会 做出了贡献。 总而言之,该系统的推广和应用主要是解决提高企业管理,加强经济 核算;是管理科学化,现代化,提高集团的工作效率。 -2- 第二章:系统软件和硬件介绍 一、一卡通软件功能介绍 在软件系统的设计方面,我们的设计原则是: ?量体裁衣,适用为主 我们把量体裁衣,适用为先作为系统设计的重要原则,我们将把来源 于企业的实际需求和软件的适用性放在最重要的位置。 ?强调前期规划,全局信息共享 一卡通信息化的目标是将企业内各种数据信息进行标准化、规范化处 理,实行数据的合理存储、集中管理,需要时可快速查找数据,为运行在 系统上的各个功能模块提供准确一致的原始数据。这样,在集团不冋地点、 不同机器上工作的人员可以获得同样准确有效的信息。 ?易于扩充 我们十分强调数据的前期规划与统一管理,原因之一就是着眼于软件 系统在功能上的扩充。?易使用、易维护、操作简单明了 系统的具体设计安排将来源于企业日常办公运作的需求,功能实用, 简单易学,面对面的需求获取、一对一的功能设计将是本系统一大特色。 具体介绍: ? 一人一卡一库的理念。 ?统一系统的理念。 ?管理系统的理念:不单纯是收费的功能,还要具有内部管理的功能。 ? 一卡通系统结合管理信息系统的概念:提供扩充管理模块,整合企 业的资源。?强大的数据库,用户易学易懂,系统安全可靠。 ?系统容量达20万,支持多工作站。 ?随时监控服务器和各子系统的运行状态,对数据库进行定期维护和 备份。 ?提供各种报表和数据查询。 ?进行黑名单的整理和维护,优化系统运行环境。 ?可以开户、注销、集体注销、挂失、解挂、换卡、补卡。 ?有批量数据的导入导出功能,以便进行批量发卡。可产生相应的操 作报表,如开 户等。 ?各工作站的消费数据可以实时自动传送到数据库服务器,所有工作 站都可以实时 -3- 査询全部系统的当前营业情况。 ?各消费子系统之间能实现基本信息共享。由卡中心统一管理和维护。 工作站系统结构图 收费终端 二、各系统硬件介绍 一、消费子系统 系统描述:学生吃饭,按补贴或者自己充值的金额,在机器上刷卡 消费。消费数据时时上传,方便查询消费明细和打印报表。 系统结构图: 硬件功能硬件设备功能 设备使用非接触式1C卡。系统可用在网络方式或非网络方式下运行。 在网络不通时、停电时收费终端均可以完成对卡的收费工作。在网络和电 力恢复正常后电脑再对收费终端操作,例如:采集数据、下载参数、挂失 卡等操作。 终端 机自带后备蓄电池,在停电时,可保证正常工作4-6小时。 终端机具有独立工作能力,即使管理机关闭或出现故障仍能正常工 作。 系统提供快捷的挂失功能,以保护持卡人的利益。 (4>设备具有储存数据的功能,即使在关机状态不,数据仍不丢失,每 台收费终端可保存 -5- 25000笔交易帐目,6万笔黑名单记录。 (5) 设备采用计算机按键式键盘,操作方便,经久耐用。 终端具有4种工作方式:计算、菜号、自动、简易,用户可根据需 要进行设置。 二、浴室管理子系统: 系统介绍 系统描述:给学生卡里每月存上一定的用水量(升)可以转换成钱, 比如每人每天补助50升水,每个月补助150升水。用完自己可以充值洗 澡或者完全是自己消费自己充值的方式。这个可以使用单位自己定一下。 系统结构图 系统组成及功能: 每个洗澡龙头安装水控一体机(含阀和流量计)。电源采用集中供电 (220v转换成安全电压) 水控一体机技术参 数 ?电源:DC12V直流供 电 ?外形尺寸:104mm*88mm*75mm ?自重:550克 ?显示:6位液晶,8个状态标志,1个计费状态指示灯 ? -6-计费方式:计时、计量两种计费

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