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学校教学部门XX 回首刚刚过去的一个学期，我校的教学部门教育主管 部门工作精神，牢固树立全面落实科学发展观，按照学校 提出的工作思路工作精神，深化教育改革，提高教育质量。 现将一学期工作总结如下： 一、常规工作深入化 教学常规的落实，是提高一所学校教育教学质量的基 础。在XX学年工作的基础上，本学期，学校教学部门深入 教学一线，内部管理进一步细化，进行教师的遵守常规意 识有所增强。主要体现在： （一）教学月考核工作更加细致 与上个学年相比，我们在教学月考核工作逐步形成了 惯例：每个月的最后一个周三进行备课本、听课本、作业 本、业务笔记本的检查考核；每个月的2 0日进行教育教学 案例的上交。这个学期，在以往工作基础上，对业务笔记 的要求进行了强化。 （二）教研活动、备课组活动检查到位 本学期，我校结合“先进备课组”的创评，每个星期 二、五的常规专家指导课、每个周二下午的备课组活动， 教学部门都会组织专人督查，做到请假情况每一次都有记 录，活动的时间地点都按要求进行。备课组组织的月考工 作也比上个学期更加好。月考小结上交更加及时。 （三）巡课发现问题及时处理、 教学部门加强了巡课，发现了课堂出现的问题及时处 理，避免了教学事故的发生。 （四）领导深入一线听推门课 本学期继续延续以往做法，每个周三为行政听课日， 所有行政领导都推门听见习老师的课，听完课以后及时评 课，很好的督促了见习老师的成长。 二、师训工作多样化 教学质量来自于高素质的教师队伍。为培养一支高素 质的教师队伍，我校在师训方面做了大量工作。 （一）各类学习提升水平 学期开始，我校分年级分学科进行了一次全册“教材 教法讲座”。我们发挥骨干教师作用，由上个学年刚刚执教 过该年级学科的教师担任主讲，既有理论的高度，又能联 系实际教例，受到广大教师的好评。 10月份，结合四课型达标活动，我校校长做了 “”的 讲座。 本学期，我校还派出教师5人次到外地听课学习。有 90多人次参与市级、区级教研。 （二）各类比赛促成长 1、11月，我校组织40岁以下语文数学教师的做题比 赛。比赛评选了一等奖名，二等奖名，三等奖名。通过比 赛，促进了我校教师不断读书钻研，做一个专业知识扎实 的教师。 2、教师教学技能的提高，也是一项长期的工程，为了 使广大教师能够有一个展示自身的舞台，督促教师不断提 高自身教学技能，元月，我校举行了 “滨江一校第一届 ‘励志杯’教学技能大赛__说课比赛”。比赛充分发挥新 老教师的传帮带作用，新老师比赛，“青蓝结对”的师傅指 导；青年教师参赛，资深教师担任评委。使得全校参与活 动，共同营造锤炼教学技能的良好氛围。 3、我校还积极鼓励教师参加各级各类教学、论文竞赛 一个学期以来，共有人次参加了各级各类论文课例等评比 止目前为止有人次获奖 （三）基本功练习不放松 教师的基本功是搞好教学的基础，为了提局教师新六 项基本功的水平，本学期，教学部门继续组织我校青年教 师进行基本功练习。在每月教学月考核当中检查教师基本 功练习情况。在12月份，我校报送25人参加了区“新六 项基本功”达标验收，全部验收过关。为展示基本功训练 成果，12月底，我校组织35岁以下青年教师进行“迎新年 师生书法作品展”，共有人上交作品件。评选作品件，在全 校掀起练字的热潮。 （四）教师读书活动 结合区“教师语文素养大赛”，我校给骨干语文教师下 发语文素养大赛指定书籍《每天进步一点点》，在全体语文 教师当中形成努力提高自身素养的良好风气。在读书的基 础上，我校选派教师高雅参加全区语文教师素养大赛成绩 不俗。 三、教研活动常规化 （一）专家指导课 专家指导课，是我校一项长期坚持的工作。本学期， 由于特殊原因，语文专家指导课变成了每次听两节课，参 评一节课，教师当天任务比较重，但是，教师的参与度还 是非常高。本学期，共有18节语文、19节数学公开教学， 接受了专家指导，执教老师得到了很大的提高。 （二）四课型达标活动 9月份，在上个学期校级“四课型达标”的基础上，申 请参加了区级“四课型达标”验收。这次验收当中，我校 的名参与验收的教师经过认真准备，全部过关。老师们在 日常教学当中也以“有效课堂”来要求自己。 四、学生活动有序化 本学期，我校继续依托“书香校园”的创建，继续抓 好学生读书练字活动。开学初，便下发了 “经典诵读表”， 布置了 “班级图书银行”。每天值周领导都会对午间的阅读 习字情况进行小结。一个学期以来，我校的早读更加自觉 了。很多班级都没有老师在场情况下，早上一进入校园就 开始早读，秩序非常好；“午间大阅读” “午间习字”活动， 较之上个学期纪律更好了。 在元旦“迎新年师生书法作品展”中，有名同学的幅 作品入选。我校的罗哲钰同学书法作品在区级获奖。此 外，还有名同学在区活动中心举办的书画展