网络工程专业“四实一体”递进式教学的改革的研究.docVIP

网络工程专业“四实一体”递进式教学的改革的研究 　　摘要：结合黑龙江大学网络工程专业教学现状，提出“四实一体”即实验、实践、实习、实训为一体的教学改革思路，旨在提高学生适应社会的能力，增强学生的社会竞争力。 　　关键词：四实一体；递进式；教学改革；网络工程 　　中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2014）05-0019-02 　　 　　当前，我国高校学习计算机相关专业的大学生人数众多，但许多学校培养出的学生质量并不能达到社会的实际需求水平。虽然各高校通过一系列教学改革手段，提高学生学习和实践能力，但我国经济的快速发展和市场需求的快速变化，加上现有高校人才培养模式单一、教学内容更新滞后、教学制度不够灵活、实践生产环节相对薄弱等原因，形成了大学毕业生与企业的供需矛盾。地方高校，受其地理位置和环境的影响，一些大学毕业生毕业后不能胜任自己的工作，不能将书本上的知识转化为自己生存的技能，造成高不成低不就的局面，有很多学生会有毕业即失业的悲观想法。 　　 本文结合黑龙江大学网络工程专业特点，通过对学生理论知识的教授，不断提高学生应用理论知识的能力，采用层层递进立体式教学方法，通过实验、实践、实习、实训“四实一体”的方式逐步加强学生能力，使其适应社会需求，增强学生社会竞争力。 　　一、网络工程专业教学现状 　　网络工程专业旨在培养具备计算机网络