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《苏州园林》教案 　　　　　　第四单元　　单元教学目的要求：　　1、初步了解说明文的文体特点。　　2、认识阅读和写作说明文必须准确把握被说明事物的特征或本质。　　3、认识描写和说明这两种表达方式的区别，及其在记叙文和说明文中的应用。　　4、学习几种主要的说明方法。　　单元教学整体设计：　　1、本单元共三篇精读课文，各安排三课时完成。　　2、学习有关说明文的文体知识。　　说明文教学的整体教学目标：　　1、要求学生整体感知说明文这种文体的特点。（即系统的接受这种文体，在学完后，对文体特点有认识。）　　说明文定义：说明事物或事理的文章。　　说明：是客观的对某一事物或事理作解说，目的是让读者明白这一知识，这一道理。　　2、让学生了解说明文以说明为主要表达方式，可以兼有其他表达方式，目的是为了更好的说明。如《苏州园林》《人民英雄永垂不朽》中的描写。　　3、能根据说明对象确定说明文的类型——事物说明文还是事理说明文。　　4、整体感知课文，把握说明对象及其特征。　　事理说明文的特征——说明的内容是什么（对象+特征）。　　5、能够划分说明文的结构、段落层次，理清说明顺序。（即对文章思路和谋篇布局的把握）　　6、能够分析说明方法及其作用。　　（1）下定义：要结合《统筹方法》重点讲清格式：……是……；……叫做……　　（2）教学生能够读懂简单的表格和图形——