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请你描述出日食和月食的成因 日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像 c.日食和月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 ★ 请你描述出月食的成因 日食成因： 月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食 .. .. .. .. .. .. .. 光的直线传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 1. 能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2. 了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3. 知道光在真空中的传播速度。 学习目标 1．_____________________叫做光源。 2．光在_____________中沿直线传播。 3．声音的传播______介质，真空______传声；光的传播______介质，光_____在真空中传播。 4．15℃时空气中的声速是__________m/s，真空中的光速可以近似取为c=______________m/s。 预习检测 通过上面的游戏，让我们思考下面的问题： 1、什么是光源？哪些物体属于光源？你会把光源进行分类吗？ 2、光在同种均匀介质中是如何传播的？怎样表示光的传播路径和方向？光的直线传播有哪些典型的应用？ 3、你知道光的传播速度有多快吗？ 带着你的疑问和好奇，让我们一起去探究光的奥秘吧！ 问题导学 同学们玩过手影游戏吗？在灯光下靠近墙的地方，用双手做出各种姿态，会在墙面上看到手影。你会做一个动物的手影吗？ §美丽的世界 一、光源 在漆黑的屋子里，我们什么也看不见，这是由于没有光的缘故。我们要看见物体，必须要有光进入我们的眼睛，必须要有光源。 ◆ 什么是光源？ ◆ 哪些物体属于光源？ ◆ 你会把光源进行分类吗？ 一、光源 1、月亮、反光的镜子、正在演播节目的电视机屏幕、白雪、星星等，哪些是光源？ 2、太阳、恒星、萤火虫、荧光棒、灯笼鱼、斧头鱼、水母、发光的 手电筒、点燃的蜡烛、白炽灯、日光灯、节能灯、霓虹灯、LED灯等都是光源。你认为它们可以分为哪些类型？ 一、光源 1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源 人造光源 ★讨论：月亮是不是光源？ 练习 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、闪亮的钻石 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 思考： 有了光源,世界就有了光明,那么光在同种均匀介质中是如何传播的呢? 二、光的传播 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 激光器发出的光束沿直线射向远方 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　用激光笔在玻璃砖里射出一束光，观察光在玻璃砖里传播的路径； 实验现象说明光在玻璃砖中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 归纳总结： 光沿直线传播的条件是什么？？？ 答：光在同种均匀介质中沿直线传播。 光不仅在空气中沿直线传播，而且在水中、玻璃中等同种均匀介质中也沿直线传播。 练习 2、关于光的传播，下列说法中正确的是 （ ） A．光在玻璃中不是沿直线传播的　 B．光只在空气中才沿直线传播 C．光在任何情况下都沿直线传播　 D．光在同一种均匀物质里沿直线传播 做一做 双手拿一张带有小孔的纸，让眼睛通过小孔观察周围的物体，改变眼睛与小孔的距离，你有什么发现？ 怎样表示光的传播路径和方向？ 为什么要引入光线？ 它是实际存在的吗？ 　 2．光线 （模型法） 　　为了表示光的传播方向，我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光源 光线是带有箭头的直线，箭头表示光传播的方向。 画光路图时，光线一定要用实线且画箭头。 注意： 光是真实存在的； 而光线是人们为了研究光而建立的模型，并不是真实存在的。 练习 3、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。 光的直线传播有哪些典型的应用？ 3．光的直线传播现象 影子的形成： 　　 光在传播过程中，遇到了不透明的物体，由于光沿直线传播，所以在不透光的物体后面，