护理心理学1：绪论、心理学基础课件.ppt

* * [拓展反思]：网恋可取吗？ * 网聊交男友受骗 中学生被逼卖淫 * 2、知觉的选择性 人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景。 * [视频]：数一数，白色球衣的人传了多少次球★ * * * 欣赏一段有趣的视觉系搞笑舞蹈★ 想一想，为什么即使我们知道事情本来的面目，仍然不可避免的受视觉的影响？ * 对个别成分的知觉，又依赖于事物的整体特性。 人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，用一个词标示出来。 3.知觉的理解性 * 4、知觉的恒常性 当知觉的条件发生改变以后，知觉映像在相当程度上仍然保持稳定性，即知觉的恒常性。 知觉的恒常性以知识、经验、对比为基础。 [手掌遮挡实验] * 一个不太贴切的动态图 * 知觉定势 指发生在前面的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，影响了后来知觉的结果。 * 从左向右你看到了什么？ 从右向左你看到了什么？ * 第二节 认知过程 * 认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。 情绪、情感和意志 需要和动机(人格倾向性) 能力、气质和性格 (个性心理特征) 心理过程 人格 心理现象 心理过程，主要指认知过程、情绪过程和意志过程 * 我们并不是看到现实，而是对自己所看到的东西做出解释，并称它为现实。 第一节 认知过程 * 一、感觉 （一）定义： 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉是一种最简单的心理现象，是其它心理现象的基础，感觉是我们认识客观世界的第一步。 信息超载与感觉剥夺 第一节 认知过程 P21 巴西女子无疼痛感 生孩子没感觉直接睡着 * 感 觉 剥 夺 实 验 装 置（P23） 加拿大 吉尔大学的心理学教授赫布和贝克斯顿等人于1954年进行的 * （二）感觉的分类 根据刺激物的性质及所作用的感官的性质： 视觉（80%信息的来源） 听觉 嗅觉 味觉 皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉 外部感觉 内部感觉 感觉 运动觉 平衡觉 机体觉（内脏感觉） * （三）感受性及感觉阈限 感受性： 感觉器官对刺激的敏感程度。 感觉阈限： 刚刚能引起感觉的最小刺激强度。 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度 差别感觉阈限：感觉的最小刺激增量 思考：感受性会随年龄发生变化吗？ * 补充：人类重要感觉的绝对阈限 视觉：晴朗夜空30英里以外的烛光 听觉：安静房间20英尺以外手表的滴答声 味觉：两加仑水加入一茶匙糖后有甜感 嗅觉：一滴香水弥散三居室 触觉：一片蜜蜂翅膀从一公分外落在面颊 温冷觉：觉察出皮肤表面摄氏1度的差异 * （四）感觉的特性 1、感觉适应 2、感觉对比 3、相互作用（联觉） 4、感觉的补偿与发展 5、感觉后像 * 1、感觉的适应 同一刺激持续作用于同一感觉器官，引起感受性发生变化的现象叫做感觉的适应。 “入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭” ※（差异化） “也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣” ——张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》 * 【护士“快闪”为患者减压】 重庆第三军医大学西南医院上演了一场快闪活动。院方称希望借“快闪”缓解患者排队挂号时的烦躁情绪 * 【护士“快闪”为患者减压】 重庆第三军医大学西南医院上演了一场快闪活动。院方称希望借“快闪”缓解患者排队挂号时的烦躁情绪 * 2、感觉对比 同一感觉器官在不同刺激的作用下，感觉在强度和性质上发生变化的现象。 视觉的明度、颜色存在对比，味觉、嗅觉和皮肤觉都存在感觉对比。 * 感觉对比 * 明度对比：灰色纸分别放到黑色背景和白色背景上， 黑背景上的灰显得亮些，白背景上的灰显 得暗些。 * 感觉对比 * * 3、感觉的相互作用（联觉） 一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉道也产生了感觉的现象。 * 看完这张图，脑袋里“咚咚锵~咚咚锵！”单曲循环中。。。 * 色彩的联觉 色彩的冷暖 色彩的轻重 色彩的软硬 色彩的庄重与活泼 * 思考：护士服的颜色应该是… * * 4、感觉的补偿与发展 某种感觉系统功能丧失后而由其他感觉系统的功能来弥补。 如，盲人没有视觉，但