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西昌学院普通话推广的现状及对策 　　西昌学院近六年来，在推普工作方面做出了可喜成绩，对未来推普工作充满信心。就六年的普通话工作做分析及探讨。 　　普通话 现状 对策 　　 　　 2005年―2010年，对于西昌学院普通话培训测试中心而言，是极不平凡、可堪铭记的六年。在四川省语委和院领导的领导、关心、支持下，从胼手胝足艰苦创业，到克难攻坚追求事业，又到如今的开拓进取再图新业，西昌学院语委和普通话水平测试中心全体成员在最初办公条件十分简陋的窘境中，在语言环境尤为复杂的困境里，克服了时间紧、任务重、人员和校区分散等诸多困难，兢兢业业，勤奋工作，终于让全院的普通话培训测试工作取得了显著成绩。 　　 回顾六年来的工作，我们深深体会到：不管困难有多大，工作有多么艰巨，只要有政策的保证，领导的支持，工作部署科学合理，全体人员积极主动，艰苦努力，就一定能克服困难，把工作做好做扎实，在少数民族语言和汉族方言土语并存的边远民族地区，走出一条推广和测试普通话的特色新路来。 　　 一、迎难而上，领导重视，制度完善，为普通话培训测试工作的顺利开展提供了有力的保证 　　 西昌学院普通话测试中心于2004年10月正式成立。鉴于民族地区的普通话推广和测试工作比其他地方难度更大，也更具特殊性，西昌学院党政领导高度重视并亲自指导普通话工作。根据“西学委”［2004］54、55号文件精神，测试中心在院语委的直接领导下开展工作。西昌学院院长夏明忠担任语委主任，副院长景志明教授担任测试中心主任，文化传媒与教育科学学院院长边仕英教授担任测试中心副主任，各二级学院院长担任其本院普通话工作负责人。为了使管理工作更加规范，测试中心制订了一系列相应的规章制度，《西昌学院关于推广普通话的实施办法》，《西昌学院普通话水平测试中心测试员职责》，《西昌学院普通话水平培训测试中心收费标准、课贴标准、测试费标准》，《西昌学院普通话水平培训测试中心管理人员构成及职责》，《西昌学院普通话水平培训测试中心工作人员职责》等相继出台，健全了普通话培训和测试管理制度。 　　 学院专门召开授课人员会议，对培训内容、步骤、时间、方式统一进行研究和部署。培训课的授课人员全部由测试经验丰富、责任心强的测试员担任，较好的保证了培训质量。按省语委的要求，采用《四川省普通话水平测试管理系统》对试卷进行了严格管理，工作开展以来从未出现任何失误。对测试员及工作人员，有着严格的纪律要求，保证测试的严肃公正，强调加强档案的保管和完善，注重各类文件、试卷、录音带、复审资料、试后成绩等资料的保存，杜绝一切舞弊和责任事故的发生。机构的加强和制度的完善，为我院的普通话培训测试的顺利开展提供了保证。 　　 二、工作专业化，设有专门机构、专职人员、专项经费和专用场所与设备，为普通话培训测试工作顺利进行提供了良好的条件 　　 在学院领导的直接领导指挥下，我们成立了西昌学院语言文字工作委员会和西昌学院普通话水平测试工作中心两个专门机构。并选取了由20位优秀测试员组成的专职培训测试人员。其中省级测试员15人，国家级测试员5人，包括教授1人、副教授10人、讲师9人，涵盖了汉语言文学、彝语言文学、教育学等多个专业，他们有省级、院级研究项目6项，发表普通话相关论文20篇以上。人员结构合理、身体健康、精力充沛、事业心强，组成了一支充满朝气和具有实力的队伍团体。 　　 学院每年拨款4000余元的专项经费用于工作支配，近年来，在院语委的关怀领导下，测试中心的办公条件不断得到改善。不仅配置了专门的办公室、电脑、打印机、档案柜、办公桌、录音笔等专业设备，还在校园网上开通了“普通话理论与实践”精品课程，增设了“普通话测试专题”的网络平台。让全院师生对普通话有更多的了解，这使普通话推广工作更加的便捷，也使全体测试中心的成员做好普通话工作的信心大增，为普通话培训测试工作顺利进行提供了了良好的条件。 　　 三、校园生活与科研引领相结合，促进普通话培训测试工作健康有序发展 　　 将推广普通话与校园活动结合起来，是我们一直坚持的道路。我院普通话培训测试机构和广大测试员、管理人员、教学科研人员深入学习实践科学发展观，为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极组织全院师生开展各类普通话活动，立足校园，面向基层，取得了明显成效。 　　 2006年4月份，我院依照“深入贯彻落实《国家通用语言文字法》和‘大力推行，积极普及，逐步提高’的推普方针，不断提高我院师生的普通话水平，营造良好的人文环境和氛围”的宗旨，举办了西昌学院首届普通话暨四川省普通话形象大使“中国移动通信杯”选拔赛，获得全校师生的一致好评。 　　 2008年10月份，我院举行了西昌学院“热爱我们的语言，热爱我们的祖国”经典作品朗诵比赛。 　　 2009年3月份，为了进